Рейтинг публикаций пользователей
Лучшие комментарии дня
Календарь новостей
«    Декабрь 2016    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 
Лучшие комментарии недели
Лучшие комментарии месяца
Обсуждаемое за неделю
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
О предстоящем юбилее в ...

О предстоящем юбилее в республике, национальной идее и многом другом ProUfu.ru ...
  9.12.2016   1036   66

Гафур Гилязов: К ...

Международные договоры, под которыми стоят подписи и руководителей России, ...
  9.12.2016   502   37

Спорный участок без ...

Вокруг проекта перспективной застройки территории парка имени Гафури в Уфе ...
  9.12.2016   872   30

Госдума отказывается ...

Госдума не желает запрещать чиновникам РФ иметь недвижимость за границей, речь ...
  9.12.2016   479   20

Cбербанк CIB: Рынок не ...

Почти все валютные доходы от приватизации Роснефти покинут Россию в самое ...
  9.12.2016   658   16

Сечин получил ...

Кремль объявил о завершении самой крупной сделки этого года — продаже 19,5% ...
  9.12.2016   534   16

Скованные одной цепью? ...

Информации об Александре Филиппове сейчас столько, что можно снимать фильмы и ...
  8.12.2016   1585   18

Качкаев все о народе ...

Сегодня одним из вопросов повестки дня Государственной думы РФ станет ...
  8.12.2016   1154   34

ТИК отказался запустить ...

Территориальная избирательная комиссия Дуванского района Башкирии отказалась ...
  8.12.2016   458   5

Бабич: Работе прежнего ...

Полпред президента России в ПФО на встрече с главными редакторами СМИ рассказал ...
  8.12.2016   633   15

Темы и персоны
Архив публикаций
Декабрь 2016 (52)
Ноябрь 2016 (164)
Октябрь 2016 (183)
Сентябрь 2016 (173)
Август 2016 (153)
Июль 2016 (156)
Читаемое за неделю
Читаемое за месяц

Русский язык в Башкирии. Эпопея подходит к концу?

0


В пятницу, 16 мая 2014 года, считаю, произошло историческое событие под вполне себе обычным названием: Конференция - Русский язык, история и культура на стыках эпох, организованная Собором русских Башкирии.

Русский язык в Башкирии. Эпопея подходит к концу?


Почему историческое? Потому что в конце этого удивительного дня пришло четкое осознание: наша глыба сдвинулась! То, о чем наше интернет-сообщество в течение пяти лет неустанно пыталось донести властям: сколько негатива получило школьное образование и русский язык, когда туда пришла политика, - власти услышали и теперь не смогут сказать, что это не так. Я это точно поняла на конференции.

Расскажу по порядку, но коротко о самом важном, что там было.

Вначале выступил Виктор Пчелинцев. Речь его была настолько смелой, что, если бы я читала ее, то подумала, что говорит генерал Азаров. Про русский народ, про русский язык, про все сложности современного мира, про противостоянии славян на Украине и про то, откуда это идет, - все прямо в точку.

Жаль, что не конспектировала. Потрясающая речь. Я смотрела на реакцию рядом сидевших номенклатурщиков, - они сидели ровно, некоторые, пожалуй, слишком ровно, и внимали. А ведь такая речь еще года четыре назад была бы попросту невозможна!

Затем выступил Азаматов - это человек из правительства.

Он говорил ровно, обтекаемо, как положено чиновнику. Озвучил цифру: в Башкирии зарегистрировано 38 000 узбеков (а сколько не зарегистрировано, интересно?).

Сказал, что 98% населения у нас в республике владеют русским языком. Что надо бороться за чистоту русской речи, что молодежь мало читает и почти вообще не читает классику, что многие библиотеки за день выдают лишь 1-2 книги в день. Вот такая печальная картина.

Аристархов В. - зам министра образования.

Не очень ожидаемо отрапортовал, что ни одного часа от русского языка не отнимается, все по закону и по стандарту, что на сегодняшний день найден паритет, который не подлежит никакому оспариванию с юридической точки зрения. Я ждала от него, конечно, признания хотя бы того, что в школах не соблюдается закон о выборе учебных планов, и, по меньшей мере, разъяснений, что при принятии учебного плана с изучением родных языков количество русского языка останавливается на нижнем уровне - 3 часа, что, несмотря на подписи родителей всего класса, часто школам препятствуют в принятии учебного плана с достаточным количеством русского языка (он-то в курсе наших битв за планы, дошедшие до прокуратуры), хотя бы этого, но этого не произошло. Увы.

Эх, Владимир Викторович...

Затем он сказал, что у него важные дела и он просит задать ему вопросы, на что Пчелинцев живо отреагировал, сказав, что он может идти, потому что у него сегодня день рождения. Ему подарили огромный букет цветов, поздравили, и он ушел. А зря. Потом не раз поминали его люди на конференции.

И мне очень бы хотелось, чтобы он сам, воочию, увидел и услышал то, что было дальше. Жалко, что рано ушел. Кстати, Азаматов тоже рано ушел вроде бы и много интересного пропустил.

Дальше выступала Ольга Артеменко - специалист из Москвы, которая уже много лет отстаивает право русскоязычных школьников из нацрегионов в полной мере изучать русский язык, вплотную работает с законодателями.

Она сказала, что мы обязаны знать основы политики нашего государства. Что сейчас самая актуальная проблема: правильная политика в поликультурном и многоконфессиональном обществе. Что мы отличаемся от Европы тем, что исторически, изначально поликультурны и многонациональны, и отсюда всегда строилась наша политика.

Еще рассказала о том, что новый закон об образовании несет в себе массу рисков и противоречий и необходимо обязательно выстраивать баланс: чтобы те же национальные языки сохранялись и развивались, а не входили в противоречие, и при этом не было бы принуждения к их изучению. Механизмы не продуманы. Везде - проблемы, в т.ч. с русским языком, который превращается в бытовой язык, а нужно его развивать как государственный, и даже в школьном расписании писать: "Государственный язык Российской Федерации", а не просто "Русский язык".

Русский язык как средство межнационального общения - это может быть на уровне "Я твоя понимай", а государственный язык - это освоение языка на грамматической основе, это культура речи и письма.

Необходимо разрабатывать методологию преподавания языков. "Закон о языках - очень устарел, он принимался в 90-е годы, и многие его пункты привели к отрицательным вещам и перегибам.

Перегибы: Декларируется равноправие языков, но равноправными языки могут быть только в статусе родных. Государственный язык РФ не может быть во всем равным другим языкам.

Предложение О.Артеменко для сохранения языков: при поступлении в ВУЗ на филологические направления учитывать оценки за родной язык, который дети должны выбирать для изучения добровольно, причем никто не имеет права заставлять их изучать тот родной язык, который соответствует их национальности (об этом есть пункт в Конституции).

Про миф, который бытует: нерусских детей насильно стали обучать на русском. Это неправда. родители САМИ шли и записывали детей в русские классы и русские школы. Она сама родом из Украины и все было на ее глазах.

Обязательность изучения языков - против закона и конституции. Нигде эта обязательность не прописана. Конституционный суд РФ постановил, что государственный язык республики МОЖЕТ изучаться, если удовлетворено право ребенка на углубленное изучение предметов по выбору и другие его права. У нас же об этом речи нет.

Механически переносить функции русского языка как государственного на национальный государственный язык республики нельзя.

Толерантность - неправильное слово! Мы должны в детях воспитывать не толерантность, а дружелюбие, уважение, внимание друг к другу, к человеку разных национальностей, должны КУЛЬТИВИРОВАТЬ эти чувства, учителя могут и обязаны это делать. Наша задача продумать - как.

И поделилась примером: когда Ольга Ивановна в детстве с мамой из Украины переехала в российский город, то учительница так сказала ребятам: "У нас в классе - новенькая. Она говорит на очень красивом украинском языке. Мы должны ей помочь, потому что на русском языке Оля пока плохо понимает. Вот ты, Миша, будешь ответственным за это, ты будешь объяснять Оле, если она не поймет чего-либо и будешь ее защищать, если нужно" И Миша старательно помогал Оле освоиться в новом коллективе, да и все дети тоже. Вот к этому надо стремиться, к такому отношению."
В общем, выступление Ольги Ивановны было потрясающим.

Выступил замминистра культуры Шамиль Абдразаков. Суть его речи можно выразить одной цитатой из него же: "Башкортостан - оазис" вся речь была в этом духе.

Евгения Яковлева, профессор БГПУ прочитала целую лекцию о языке. В частности, сказала, что без языка нельзя усвоить ни математику, ни биологию, ни физику и что раньше, до революции, русский язык считался именно по этой причине самым главным из всех предметов.

Поделилась цитатами из сочинений: "Танцевать мензурку", "Донки-хот", "Старуха Изрегиль".

Сообщила, что количество учителей русского языка сокращается.

Виктор Афанасьев, Собор русских РБ, был краток. Рассказал, что в 2007 и 2009 годах тоже были проведены две конференции Собором русских, но они практически ничего не высвечивали, к проблемным моментам не обращались.

Нынешним, обновленным составом уже были проведены две конференции: "Дохристианский период Руси" и "Русский язык в период глобализации", которые поставили важные проблемы, среди которых и проблема преподавания русского языка в школах республики. На конференциях поднимались вопросы кода матрицы культуры нашего народа, роль русских в истории Башкирии.

Афанасьев призвал русскоязычных вернуться к слову Башкирия и не применять в русской речи слово Башкортостан.

Павел Егоров, историк Уфимской митрополии, осветил проблемы православных храмов и памятников архитектуры. Сообщил, что в начале 20 века на нашей территории было более 700 церквей, 110 зданий дошли до наших дней, многие из них в плачевном состоянии. Без поддержки государства реставрация храмов невозможна, особенно в селах, где нищие приходы и мало прихожан.

Представитель Бирска рассказала о могиле известной башкирской писательнице Хадии Давлетшиной, которая совершенно заброшена и неухожена.

В Бирске планируются различные туристические маршруты: "Бирск купеческий", "Бирск православный" и др.

В Белорецке на базе школы работает литературно-краеведческий музей, литературный клуб "Зеленая лампа", ребята которого занимают самые высокие места в различных творческих олимпиадах и конкурсах, выпускники часто поступают в московский литературный институт и МГУ, в клубе кипит творческая атмосфера.

Выступила выпускница этой школы, которая уже лет 10 как окончила институт и сообщила, что она вспоминает время, которое провела в литературном клубе "Зеленая лампа", как время абсолютного счастья и светлой радости, что больше она нигде ничего подобного не испытывала. Это выступление было на пленарном заседании.

Эльза Тарасова рассказала о своей битве за учеьный план с русским языком обучения, который они получили лишь через два года, и то после обращения в прокуратуру. Теперь у класса, где учится ее сын, не три часа в неделю русский язык, как это было с 1 по 4 класс, а шесть! И положительные результаты налицо проявились быстро.

Ее доклад я на днях опубликую, как и мой, где я рассказала о деятельности нашего интернет-сообщества родителей школьников Башкирии "Образование и русский язык в школах Башкирии", свой доклад я тоже выставлю на днях.

Мы с Эльзой выступали на пленарном заседании.

Наконец - апофеоз (по моему мнению). Выступление Людмилы Першиной, из БИРО.

Она начала рассказывать присутствующим то, о чем мы властям талдычим уже пять лет.

Коротко ее речь:

Русский язык и башкирский язык - занимают ли часы друг у друга? Отзвуки о спорах об учебных планах слегка затронул зам министра образования Аристархов, но он ушел от ответа и не остался, к сожалению, на конференции по независящим от него причинам.

До 01.09 2015 школы еще работают по стандартам, в которых присутствует региональный компонент.

Схема такая:Федеральный компонент - 75%, региональный компонент - 10%, школьный компонент - 10% (на деле, как мы все помним, еще пять лет назад региональный компонент составлял не менее 25-28% учебного времени и только наши регулярные обращения по этому поводу в прокуратуру немного навели порядок в этой области). По закону региональный компонент может использоваться для углубленного изучения отдельных предметов, для изучения предметов по выбору учащихся, для изучения родных языков и госязыков республик. Но в нашей республике региональный компонент используется только для изучения башкирского языка и других предметов, о выборе речи нет. Большинство школ в Башкирии (она знает только две такие школы в Уфе) работает по учебному плану с изучением родных языков, а при этом варианте русский язык изучается всего 3 часа в неделю, в то время как при варианте учебного плана с русским языком обучения русский язык изучается 5-6 часов, и очевидно, что лучшим является именно этот вариант учебного плана. (А мы что говорим?)

Выбор учебного плана. Последнее слово - за администрацией, на которую можно влиять. Например, сейчас проходят родительские собрания, и родители могут влиять так: подписать заявление. (Так мы уже четыре года пишем! Да толку нет.)

Потом произошло самое прекрасное, что может только быть. Пчелинцев встал и предложил присутствующим педагогам рассказать, так ли обстоят дела на самом деле, принуждают ли изучать башкирский и родные языки, и почему они не могут принять нужные для нормального изучения русского языка учебные планы. Сначала все замолчали, а потом начали очень активно выступать с мест. Была пара директоров, которые сообщили, что они уже учатся по нужному им плану. Другие молчали на эту тему. И тут встала одна директор школы и сказала:"Да, сейчас министерство образования не шлет никаких рекомендаций об изучении башкирского языка, но дает жесткую устную установку: чтобы в школах изучали башкирский язык не менее 3 часов в неделю! И нужные учащимся учебные планы невозможно практически принять! Разве неправда это? Чего вы боитесь? Скажите правду!" И ТУТ ВЕСЬ ЗАЛ ЗАГУДЕЛ: "ПРАВДА! ЗАСТАВЛЯЮТ! ПОЧЕМУ АРИСТАРХОВ УШЕЛ? МЫ БЫ ЕГО СПРОСИЛИ!" Учителя и директора стали рассказывать о проблемах, о которых не знает до сих пор наше министерство образования, и его представитель ушел и не слышал всего этого! Будто не могли прислать другого, который бы остался до конца!

Я тоже порывалась несколько раз встать и рассказать, чем оборачивались наши попытки принять учебный план с русским языком обучения, что только обращения в прокуратуру могут помочь выбить этот план, если директор или РОНО против него, но мне слова не дали, к сожалению, потому что я не работник образования, а Пчелинцев хотел слышать только их свидетельства. Но я не в обиде. Пчелинцев и сам все увидел и услышал и, по-моему, только сейчас осознал, что дело-то серьезное. И решительно сказал: "Мы этот вопрос будем решать" Ну, или что-то вроде того.

В общем, я поняла, что раз человек, который работает в правительстве, так решительно настроен, тем более, прилюдно свою решимость показывает, то дело наше поворачивается в правильную сторону. Он не затыкал никого, внимательно слушал. А ведь человек работает во власти. вот такие чудеса.

Один для меня важный момент: я загодя подготовила для Пчелинцева благодарность от имени родителей за поддержку в нашем вопросе с целью морально поддержать в добром деле. Мы часто критикуем чиновников из высших эшелонов власти, но, когда они что-то делают правильно и хорошо, забываем их благодарить, а ведь им тоже, как и любому нормальному человеку, приятно, когда их благодарят. Заготовила несколько вариантов подписи: "Благодарим за поддержку в решении проблемы с изучением русского языка" и вроде того.

Но после конференции я решила подарить ему благодарность с такой подписью: "Благодарность Виктору Александровичу Пчелинцеву за мужество в отстаивании образовательных прав русскоязычных школьников". Потому что знаю, какое надо мужество для этого, тем более, человеку, который всю жизнь проработал "по ту сторону" от народа. Мало ведь народ услышать. Надо найти в себе мужество решить проблемы, а на это далеко не всякий чиновник способен, как все мы знаем.

И я ему с удовольствием вручила эту благодарность.

В общем, друзья мои, достучаться до правительства можно и нужно это делать тем более, когда речь идет об основе нашего государства - о русском языке. Ничего, что на это ушло несколько лет. Главное - чтобы все-таки услышали и начали менять курс на улучшение и упрочение позиций русского языка, а, значит, и нашего государства.

Лина Серегина, Уфа, Башкирия - Башкортостан




Связанные темы и персоны


Другие публикации по теме


  • Изображение
  • Участник
  • 1 | 21.05.2014, 08:57 | Автор: Зулия
    Публикации: 27 | Комментарии: 24205 | Рейтинг: -533,6
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Был бы у Башкортостана реальный статус, не номинальный, был настоящий Глава, а не менеджер Хамитов, разогнал бы это сборище.



1

  • Изображение
  • Участник
  • 2 | 21.05.2014, 09:04 | Автор: препод
    Публикации: 11 | Комментарии: 4229 | Рейтинг: -39,5
Гидра республиканского Минобра ВСЕГДА будет по другую сторону баррикады от народа ! Оно отгорожено бумажным валом инструкций и циркуляров от реальных нужд и запросов учителей и родителей. Так будет всегда, пока эту шарашку хоть кто нибудь не разгонит.



5

  • Изображение
  • Участник
  • 3 | 21.05.2014, 09:10 | Автор: аст
    Публикации: 0 | Комментарии: 357 | Рейтинг: +64,3
Зуля, за статус надо платить. Время тратить, нервы и многое другое. Бесплатно только птички поют, да и то не все.



1

  • Изображение
  • Гость
  • 4 | 21.05.2014, 09:27 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Скоро будите изучать и ТЯ )))))))



0

  • Изображение
  • Участник
  • 5 | 21.05.2014, 09:33 | Автор: Зулия
    Публикации: 27 | Комментарии: 24205 | Рейтинг: -533,6
Павел Егоров, историк Уфимской митрополии, осветил проблемы православных храмов и пa-мятников архитектуры. Сообщил, что в начале 20 века на нашей территории было более 700 церквей, 110 зданий дошли до наших дней, многие из них в плачевном состоянии. Без поддержки государства реставрация храмов невозможна, особенно в селах, где нищие приходы и мало прихожан.
-----------------------------------
700 церквей при численности русского населения около 1 миллиона - многовато, при тогдашнем состоянии образования и культуры. Государство обязано поддерживать реставрацию культовых сооружений, представляющих собой архитектурную или историческую ценность. Таковых в Башкирии не очень наблюдается.
В селах мало прихожан - если они неверующие?
Надо поддерживать нищие села, а не сельских попов.



0

  • Изображение
  • Начинающий
  • 6 | 21.05.2014, 09:34 | Автор: murzilka
    Публикации: 0 | Комментарии: 585 | Рейтинг: -28,4
Благодарим за мужество? Это нормальная не героическая позиция адекватно мыслящего человека. Так должно быть. А Гаязову некогда заниматься проблемами русского языка, он возомнил себя великим драматургом и пишет пьесы для театров.



4

  • Изображение
  • Начинающий
  • 7 | 21.05.2014, 09:40 | Автор: muzhik
    Публикации: 0 | Комментарии: 120 | Рейтинг: -14
Вот уж действительно, минобр надо разогнать. Они совершенно не занимаются своей работой...



4

  • Изображение
  • Участник
  • 8 | 21.05.2014, 09:44 | Автор: Зулия
    Публикации: 27 | Комментарии: 24205 | Рейтинг: -533,6
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Получи aтт-ecтат на башкирском с перечнем предметов только башкирской направленности. Абсурд! Раз без русского никуда, то значит принимайте как есть. А вот без башкирского - хоть куда!!!
Статистика голосования
21.05.2014, 02:15Кухарка
---------------------------
В советских республиках получали аттестаты на "национальных" языках, русский язык изучали, но в пределах.
Даже высшее образование преподавалось на нерусских языках.
Башкортостан приобрел статус, аналогичный статусу союзной республики, ты Кухарка никак не осознаешь.
Правда, этот статус всего лишь номинальный



2

  • Изображение
  • Гость
  • 9 | 21.05.2014, 09:48 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Возможно, Лина бежит впереди паровоза... Эти нацики так просто не сдадутся. Хотя отставка Шебаева косвенно говорит что и Гаязов засиделся в министрах.
Жизнь заставит поставить во главе образования и здравоохранения профессионалов, а не угодников.



4

  • Изображение
  • Участник
  • 10 | 21.05.2014, 09:54 | Автор: Зулия
    Публикации: 27 | Комментарии: 24205 | Рейтинг: -533,6
# 2 | 21.05.2014, 09:04 | Автор: препод | На сайте
Публикации: 6 | Комментарии: 2559 | Рейтинг: +297,1
Гидра республиканского Минобра ВСЕГДА будет по другую сторону баррикады от народа ! Оно отгорожено бумажным валом инструкций и циркуляров от реальных нужд и запросов учителей и родителей. Так будет всегда, пока эту шарашку хоть кто нибудь не разгонит.
----------------------------
Батюшки, Министерство образования и науки РФ всегда учитывало чаяния и пожелания народа. И народ рассыпался благодарностями за просветительские хлопоты российских министров.
Это вам не республика, это вам Россия! Заступница!



1

  • Изображение
  • Участник
  • 11 | 21.05.2014, 10:04 | Автор: Зулия
    Публикации: 27 | Комментарии: 24205 | Рейтинг: -533,6
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Повторю вчерашний коммент для размышлизма

Значит, какая неистребимая сила заставляет нерусских детей и взрослых любить и изучать ‎русский язык? В России, разумеется, в бывших республиках любовь завяла.‎

Советские, следом российские правители, идеологи и просветители решили, что главным признa-‎кoм образованного культурного человека является грамотная речь и знание правил грамматики.‎

Так оно и есть, безграмотность есть признак бескультурья, культурный человек на пишет ‎допускает грамматических ошибок. ‎
Поэтому в начале 80-х власти предприняли масштабную акцию по воспитанию любви к русскому ‎языку, привязав к идее создания единой социалистической общности для скорейшего достижения ‎цели построения коммунизма.‎

Закрывали так называемые "национальные" школы, обучение тотально переводили на русский ‎язык обучения, сократили часы национальных языков, увеличили часы русского языка. Акция ‎сопровождалась гигантской пропагандой русского языка как языка дружбы и взаимопонимания, ‎языка, на котором разговаривал Ленин, как самого богатого, великого, могучего, красивого, ‎правдивого, свободного и прочая и прочая. Который превосходит все языки мира, даже ‎гишпанский. Приводились цитаты из отечественных классиков, восхвалявших русский язык, ‎выдергивались комплименты из зарубежных авторов, в школах вывешивались шпалераы с ‎восхвалениями русского языка, великий и могучий сделали устойчивым фразеологизмом.‎
Пропагандистская кампания прошла на ура.‎
Следующим ходом было сделать экзамен по русскому языку как наиобязательнейший предмет ‎выпускных экзаменов.‎
Вторым обязательным предметом сделали математику, но математика необязательна при ‎поступлении на многие специальности.‎
Экзамен же по русскому языку так и остался обязательнейшим, даже поступая на факультет по ‎специальности "башкирский язык и литература" надо непременно сдать русский.‎
Такая реалия никого не возмущает и считается в порядке вещей.‎
Что значит промывать мозги школьникам на протяжение всего периода обучения - 8 лет или 10 ‎лет.‎
Каждый выпускник твердо убежден, что русский язык превосходит все остальные языки мира по ‎богатству.‎

Незнание грамматики русского языка выдает бескультурье, нерусский акцент же самый ‎излюбленный предмет насмешек.‎

Но в человеке все должно быть прекрасно.‎
Образованный и гармонично развитый члe-н общества должен знать многие предметы и ‎разбираться во многих вещах.‎
Кроме правописания должен знать литературу, хотя бы в рамках хрестоматии, в определенных ‎пределах разбираться в географии, истории, ботаники, иметь представление о классической му-‎зыке, отличать художника Репина от художника Перова, не выдавать стрелок осциллографа.‎
Мир образованного человека должен быть разнообразным, чем шире кругозор, тем ‎привлекательнее выглядит интеллигент.‎

Но почему только и только русская грамматика наиобязательнейшая?!‎

Никто не задавался вопросом? Тотальная русификация - ничё?‎



1

  • Изображение
  • Журналист
  • 12 | 21.05.2014, 10:58 | Автор: sergey orlov
    Публикации: 114 | Комментарии: 155 | Рейтинг: +133,8
Насчет Владимира Аристархова не должно быть никаких иллюзий. Хорошо помню как он в 2006 году обосновывал необходимость изучения башкирского языка в интервью телеканалу БСТ. Когда будет команда сверху, он докажет обратное. Эта особь ради карьеры готова на все.

http://personarb.ru/index.php?categoryid=15&nomer=956174



4

  • Изображение
  • Гость
  • 13 | 21.05.2014, 11:04 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Особь - это ты, Орлов. Причем мутировавшая.



1

  • Изображение
  • Гость
  • 14 | 21.05.2014, 11:13 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
# 1 | 21.05.2014, 08:57 | Автор: Зулия | На сайте
Публикации: 14 | Комментарии: 15288 | Рейтинг: -359

Был бы у Башкортостана реальный стa-тус, не номинальный, был настоящий Глава, а не менеджер Хамитов, разогнал бы это сборище.
==========
о таком в турции мечтать будешь !

вот когда количество и культурное значение книг на башкирском и на тюрских языках вообще вырастет или станет общемировым вот тогда и будешь выпендриваться!

где новейшие исследования в области астрофизики на башкирском языке ?
где математика ?

да что там о науках - где значимые и обсуждаемые художественные произведения на башкирском татарском да на любом тюркском языке ?
хоть одно сможешь назвать ?

ты попробуй на вопрос ответь!
а то ведь как обычно начнешь юлить своей юбкой что дескать "цивилизаторы не дали создать" )))



4

  • Изображение
  • Гость
  • 15 | 21.05.2014, 11:29 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Не, нормально да.
Якобы башкирка, зулия, раньше ежедневно щас поменьше
парафинит все русское на чистом русском, и взамен требует уважения
ко всему башкирскому.
Так после ее постов уже на года возникло стойкое неприятие
всего титульного у русскоязычных.
И что характерно ни один башкир ее не одернул, молча щерились.
Так что зулия, что посеяла то и получай.



12

  • Изображение
  • Гость
  • 16 | 21.05.2014, 12:29 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
# 32 | 21.05.2014, 00:30 | Автор: Не зарегистрирован
Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0

Но почему только и только русская грамматика наиобязательнейшая?!

Никто не задавался вопросом? Тотальная русификация - ничё?


Зулия, в многонациональном государстве, где более 100 национальностей, целесообразно выбрать один язык т.н. общий, знa-кoмый всем, т.е. язык межнационального общения. Согласись, это разумно? Иначе каждому народу нужно было бы знать 99 других языков. А это неразумно. Так как в России большинство населения русское, то и был выбран именно русский язык. Это Русь собрала воедино другие народы, а не наоборот. Поэтому ей и принадлежит первенство в выборе языка. Это сейчас поднимают бучу при отделении к-л территории от гос-ва. А раньше сами малые народы жались к центру Руси и никуда не хотели отделяться. А была возможность стать самостоятельными, едиными гос-вами...



3

  • Изображение
  • Наблюдатель
  • 17 | 21.05.2014, 12:45 | Автор: Виктор
    Публикации: 169 | Комментарии: 1438 | Рейтинг: +448,6
//Азаматов - это человек из правительства: Сказал, что 98% населения у нас в республике владеют русским языком.//
_____________________________________

Конституция РБ: //Государственными языками Республики Башкортостан являются башкирский и русский языки.

Президент Республики Башкортостан обязан владеть государственными языками Республики Башкортостан.//
________________________________________

Мой вопрос№1: Сколько % людей в Башкирии владеют башкирским языком? И сколько % документов выпускается на башкирском?

Думаю 10-15% владеют. Ну пусть даже 20% (хотя это вряд ли :))).

Это означает - 90-85-80% жителей Башкирии ЛИШЕНЫ права стать Президентом, на основании НАВЯЗАННОГО им 10-15-20% людей закона. о необходимости знания башкирского языка.

Как это стыкуется с Конституцией РФ? Да никак.

Мое мнение, давно пора подавать в Конституционный Суд РФ по отмене этих строчек, т.е.:

"Государственным языком в РФ и в Башкирии является только русский язык.
Башкирский язык должен изучаться в школах только добровольно.

Глава Республики Башкортостан обязан владеть русским языком."

Подчеркну.

Нынешняя запись в Конституции РБ о необходимости знания Президентом РБ башкирского языка ведет к ДИСКРИМИНАЦИИ 80-90% граждан Башкирии.

Она не соответствует ни Конституции России, ни пониманию равноправия и равных возможностей для абсолютного большинства жителей РБ.



8

  • Изображение
  • Гость
  • 18 | 21.05.2014, 12:59 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Зуленька-зулючка-злючка, ты права, в Москве пришло понимание, что шутки с изучением государственного языка (я имею ввиду русский язык, а не региональные языки) кончились. События на Украине это показали в полной мере. Поэтому и чиновники осмелели те, до кого это уже дошло. А до кого ещё не дошло, те получат от своих начальников дополнительный инструктаж.



4

  • Изображение
  • Участник
  • 19 | 21.05.2014, 13:51 | Автор: Зулия
    Публикации: 27 | Комментарии: 24205 | Рейтинг: -533,6
# 17 | 21.05.2014, 12:45 | Автор: Виктор
Мой вопрос№1: Сколько % людей в Башкирии владеют башкирским языком? И сколько % документов выпускается на башкирском?

Думаю 10-15% владеют. Ну пусть даже 20% (хотя это вряд ли :))).
-----------------------------------
попробуй ответить на вопрос - сколько процентов людей в Башкирии владеют английским (немецким французским испанским) языком? И сколько % документов выпускается на английском, французском и др. языках?

И попробуй сделать из этого вывод -нужно ли навязывать тебе английский-немецкий-французский языки



0

  • Изображение
  • Наблюдатель
  • 20 | 21.05.2014, 14:14 | Автор: коп
    Публикации: 0 | Комментарии: 3749 | Рейтинг: +944,3
# 19 | 21.05.2014, 13:51 | Автор: Зулия
Публикации: 14 | Комментарии: 15297 | Рейтинг: -360
# 17 | 21.05.2014, 12:45 | Автор: Виктор
Мой вопрос№1: Сколько % людей в Башкирии владеют башкирским языком? И сколько % документов выпускается на башкирском?

Думаю 10-15% владеют. Ну пусть даже 20% (хотя это вряд ли :))).
-----------------------------------
попробуй ответить на вопрос - сколько процентов людей в Башкирии владеют английским (немецким французским испанским) языком? И сколько % документов выпускается на английском, французском и др. языках?

И попробуй сделать из этого вывод -нужно ли навязывать тебе английский-немецкий-французский языки
----------------
А кто тебе его навязывает?
Не учи.



1