Календарь новостей
«    Ноябрь 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30 
Лучшие комментарии
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
Им можно все: Фальшивые ...

Кировский райсуд Уфы оправдал бывшего вице-премьера правительства Башкортостана ...
  26.11.2020   16417    12

Вертухаи возбудились на ...

В Башкортостане активистку судят за фото с плакатом в защиту Куштау. В ...
  26.11.2020   19596    4

Сергей Круль. Последняя ...

Узнав что Сергей плох, я позвонил, спросив чем могу помочь? - Можешь подъехать? ...
  25.11.2020   39656    34

Осталось начать кухонную ...

Начался бессрочный онлайн-пикет за прямые выборы мэра Уфы. В уфимском ...
  25.11.2020   35239    12

Осталось начать кухонную ...

Начался бессрочный онлайн-пикет за прямые выборы мэра Уфы. В уфимском ...
  25.11.2020   32270    4

Главред лживого ...

Главный редактор “Башинформа” пожаловался в прокуратуру на высказывания ...
  24.11.2020   15983    15

Хабиров: «У нас уроды!» ...

Глава Башкирии поручил разработать закон о конфискации машин у нетрезвых ...
  24.11.2020   38102    29

Будут курултаить из ...

Депутаты Курултая получили возможность отсутствовать на основной работе до ...
  23.11.2020   30217    59

Не жулики и воры. Просто ...

«Не верю, что там был умысел или корысть»: главный единоросс Башкирии ...
  22.11.2020   30344    57

«Людоедская система ...

В Госдуме заявили о неизбежном банкротстве пенсионной системы. Глава партии ...
  22.11.2020   14285    8

Читаемое за месяц
Архив публикаций
Ноябрь 2020 (50)
Октябрь 2020 (61)
Сентябрь 2020 (72)
Август 2020 (91)
Июль 2020 (77)
Июнь 2020 (108)


Подумаем о предоставлении особого статуса русскому языку

0


К сожалению, наши чиновники не видят разницы между смысловой нагрузкой терминов «право» и «обязанность». В Конституции РФ черным по белому написано, что образовательные учреждения обязаны предоставить ПРАВО на изучение родных языков с учетом возможностей конкретного образовательного учреждения.

Подумаем о предоставлении особого статуса русскому языку


Каждый народ ИМЕЕТ ПРАВО на изучение своего родного языка и нельзя лишать его этого права.

В Башкирии есть все возможности для изучения национальных языков во всех общеобразовательных школах. Более того, башкирский язык имеет статус государственного, что абсолютно не тождественно обязательности его изучения.

Либо до того плохо с русским языком у местных законодателей, что они не понимают смысла написанного, либо не понимают степени безответственности перед своими же гражданами, политизируя образовательные процессы.

Вот и опять, несмотря на внесенные изменения в Закон об образовании, когда родители и только родители должны выбирать учебные планы, по которым будут учиться их дети, несмотря на прошлогодние, очень убедительные заверения председателя Госсобрания г-н Толкачева в своем блоге, - о том, что отныне будет только так и нет причин для возмущения родителей. Ну и? Так кто кого и на каком уровне обманывает?

Возмущает как раз обман и лицемерие, дискредитирующие власть. Неужели вы этого не понимаете, господа чиновники?

Ольга Артеменко

Руководитель Центра национальных проблем образования ФИРО Минобрнауки:

Низкие баллы ЕГЭ по русскому языку в этом году — это результат не случайный, а закономерный. Кто-то данный факт объясняет тем, что изменились требования и условия контроля экзамена. На самом деле результаты ЕГЭ - это объективный показатель процессов протекающих в обществе, государстве, влияющих на языковую среду, которая очень изменилась в худшую сторону. Возникают вопросы. Почему мы ничего не делаем, чтобы в Интернете были материалы только на литературном русском языке? Почему мы молчим, когда Министр образования и науки одного из субъектов Российской Федерации говорит на русском языке так, что его слушать стыдно? Почему из этого же субъекта депутат в Государственной Думе практически склонять и спрягать не умеет? И таких "почему?" можно ещё много задавать. Когда мне отвечают: "Я не русский. Для меня русский язык не родной", мне непонятна эта логика. Так отвечать, должно быть, просто стыдно. Ведь как человек говорит, так он и мыслит. Получается, что языком государства, гражданином которого ты являешься, можно владеть на «птичьем» уровне. Может быть, уже пора в профессиональные и должностные требования вводить показатели уровня владения государственным языком Российской Федерации. Может быть, уже пора подумать о комплексе мер, направленных на формирование сознания (во Франции и других странах это хорошо работает), что русский язык имеет особый статус языка государствообразующего, объединяющего страну. В республиках от старшеклассников я часто слышу: "Наш язык государственный! Ну а русский язык, что русский язык?". А ведь отношение к языку это отношение к государству.

В системе образования также можно отметить определённые изменения. Очевидно, что произошла смена кадрового потенциала. За период перестройки мы потеряли хорошие отечественные методики преподавания русского языка. Считалось, что частные дидактики идеологизированы, следовательно, это научное направление необходимо закрыть. Мы потеряли и качественные учебники, а значит, потеряли и хорошего учителя. Я думаю, никто не будет оспаривать, тот факт, что в советское время большинство населения, независимо от этнической принадлежности, владели русским языком и неплохо.

Комментируя низкие результаты ЕГЭ ректор МГУ Виктор Садовничий говорил, что это есть результат работы национальных школ. Я так не думаю.

Во-первых, у нас с 1992 года такого понятия не стало, так как во всех школах России был введен региональный (национально-региональный) компонент. Если он имел в виду школы с изучение не только русского языка, но и других языков народов России, то их процент, исключая Татарстан и Башкортостан, очень невелик и при правильной методической организации образовательной деятельности многоязычие только обогащает и развивает ребёнка. Во-вторых, те, кто работает со студентами длительное время, видят, что уровень знания и владения русским языком упал буквально у всех, в том числе и у ребят, которые живут в Москве. Одним из показателей ухудшения является отсутствие у ребят представления о системности языка, хорошей грамматической основы, определяющей грамотность. Эти факты свидетельствуют, что школа изменилась, изменился учитель, который озабочен в большей степени использованием различных инновационных технологий, часто в ущерб основным дидактическим целям урока. Мы семь лет подряд, проводим Всероссийский мастер-класс учителей родных языков, включая русский язык в статусе родного и наблюдаем динамику этих процессов. Хотя представители исполнительной власти некоторых субъектов федерации, сейчас перед первым сентября, будут рассказывать как все хорошо в образовании, при этом никаких предложений по его улучшению мы не услышим.

В настоящее время нельзя говорить только о русском языке, забывая о других языках народов России. Языковые проблемы комплексные и их необходимо рассматривать в едином языковом блоке. Не очень хороший уровень знаний, умений, навыков и формирования компетенций у обучающихся мы отмечаем по всем языкам народов России. Даже в Татарстане и Башкортостане, где изучение татарского и башкирского языков политизировано, результаты плачевны. Межнациональное напряжение создано, а функционирование языков не улучшилось. Обязательное изучение родных языков, как показывает практика, положительных результатов не приносит. Нужно формировать мотивы и вводить требования через основные образовательные программы, но мотивы первичны, а требования в зависимости от мотивов должны быть различными. В условиях многоязычия вариативность основных образовательных программ позволяет удовлетворить языковые потребности, но для этого необходимо осуществлять мониторинг этих потребностей и вести продуманную просветительскую работу среди родителей. Показателен в этой части опыт работы коллег в Крыму. Убеждена, что при такой организации были бы положительные результаты в поддержке качественного функционирования языков народов России в различных сферах жизнедеятельности общества. Сохранение языкового многообразия России, работа по формированию стимулов изучения языков должна быть системной и комплексной как на федеральном уровне, так и на уровне субъекта. Для эффективной реализации таких подходов, с нашей точки зрения, необходимо разработать федеральную целевую программу по изучению, сохранению и развитию языков народов России с учетом их конституционного статуса. В программе должны принимать участие все субъекты Российской Федерации на долевой основе. Для разработки программы должны существовать и определенные законодательные нормы. Депутаты Комитета Государственной Думы по делам национальностей с участием экспертов разработали законопроект о внесении изменений в федеральный закон "О языках народов Российской Федерации", одной из главных целей которого является создание дополнительных условий для сохранения и развития родных языков народов России. Необходимо отметить, что в проекте закона предлагается закрепить за русским языком статус родного языка, чтобы не нарушать конституционное право граждан на выбор родного языка, если таковым является русский язык. Впервые появляется законодательная норма равноправия русского языка со всеми другими языками народов России, что на наш взгляд изменит в положительную сторону отношение ко всем языкам народов России. Существующее в образовательной практике со времен Советского Союза понятие "русский и родные языки" исключает русский язык из статуса родного языка и противопоставляет его в отношении ко всем языкам народов России. Законопроект предполагает реализацию принципа "свободного выбора родного языка из числа языков народов России в соответствии с потребностями личности, способностями и интересами человека", "реализацию прав граждан на свободный выбор… родного языка из числа языков народов России", что соответствует ст.26, ч.2 Конституции Российской Федерации, которая устанавливает право человека и гражданина (личности) на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества. В системе образования это обеспечит реализацию права выбора родителями (законными представителями) родного языка, включая русский язык в статусе родного, в качестве языка обучения и потребует от общеобразовательной организации разработки основной образовательной программы этнокультурной направленности, не исключая русскую культуру. Такая образовательная программа должна содержать углубленную культурологическую составляющую по предметам гуманитарного блока и потребует соответствующей разработки учебников на принципе диалога культур. И здесь опыт Крыма для нас очень полезен, особенно для ряда республик. Разработанная инновационная линия учебника по русскому языку настолько современна, что читая понимаешь, что беседуешь с умным, знающим и деликатным собеседником о жизни современного русского литературного языка, об истории стилистики, её функциональных и практических аспектах, о понятии "культура речи" и о требованиях к речи современного образованного человека. Система заданий и упражнений выстроена на диалогической основе. Читатель не только отвечает на вопросы, как в традиционном учебнике, а учится сам задавать вопросы собеседнику. В России аналогичного учебника нет. Очевидно, что в Крыму не случайно сохранена хорошая русская языковая среда в условиях государственного украинского языка, обязательного к изучению и при этом отсутствует в быту межнациональное напряжение. Конечно, необходимо изучить этот опыт, бережного сохранения русского языка.

Вернемся к законопроекту, он широко обсуждается, особенно в республиках в различных сообществах. Из субъектов федерации поступают положительные отзывы от законодательной и исполнительной власти. Однако в Татарстане и Северной Осетии – Алании возникают инициативы полностью не поддерживать законопроект. Президиум Всетатарского общественного центра обратился к Президенту РФ и Председателю Государственной думы РФ с утверждение, что "Данный законопроект противоречит конституционным основам Российской Федерации. ...что в условиях Единого государственного экзамена по русскому языку многие родители нерусских национальностей предпочтут заявить родным языком своих детей именно русский, поскольку это позволит увеличить временной объем на его изучение, который будет складываться из часов на русский язык как государственный и как родной". Однако, почему-то коллеги не задумываются, что такая же возможность возникает по отношению к республиканским государственным языкам в том случае, если родители будут считать, что часов на изучение того или иного языка из числа языков народов России недостаточною. Профессора Тамерлана Камболова из Северной Осетии - Алании в законопроекте не устраивает конституционное право свободного выбора родного языка в отличие от существующей практики, когда представитель определенного этноса обязан учить язык своего народа. Читая эти отзывы на законопроект возникает вопрос: "Как же нужно относиться к своему народу, чтобы утверждать, что он готов отказаться от своего родного языка?". А может быть современный народ осознает, что может быть не один родной язык. Ведь есть язык отца и матери, малой и большой Родины. А может быть многие представители различных этносов относятся к русскому языку как к родному не отказываясь от своего этнического? А может быть в системе образования необходимо создавать условия для развития минимум двуязычия. На наш взгляд, именно общественные организации, интеллигенция просто обязаны не запрещать какой-либо язык, не противопоставлять их, а формировать положительные мотивы для изучения языков народов России, включая и русский язык. Конечно, это возможно, когда ставится цель сохранения многонационального и многоязычного государства, а не выстраивания этнической системы образования, формирования не общероссийской нации – многонационального народа России.

Все мы должны понимать, сохранение и развитие языков народов России – это сфера ответственности государства, всех институтов общества и особенно семьи, реализуя личное право каждого гражданина. Безусловно, необходимо поддерживать и всячески поощрять наш народ в желании говорить, писать, исполнять песни, издавать литературу, создавать СМИ на родных языках народов России. Конечно немалую роль в этом играют семейные традиции. Именно от того, как в семье будут относиться к родному языку, какое место ему отводить в личном общении, будет зависеть внимание к использованию родного языка в системе образования и иных сферах общественной жизни. В образовании, культуре, общении и творчестве, так как владение родным языком только обогащает человека.

ЖЖ natalvital
Оригинал публикации








Связанные темы и персоны


  • Изображение
  • Участник
  • 1 | 04.09.2014, 08:53 | Автор: Дед
    Публикации: 1 | Комментарии: 4969 | Рейтинг: -749,1
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Как я и Гаврила были правы, сказав вчера, что Кухарка начнет мусолить тему языка.



9

  • Изображение
  • Гость
  • 2 | 04.09.2014, 08:55 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
национализм (шовинизм) в любом его проявлении должен пресекаться



1

  • Изображение
  • Эксперт
  • 3 | 04.09.2014, 09:13 | Автор: Егерь
    Публикации: 1468 | Комментарии: 6933 | Рейтинг: +2836
Мария Захарова, заместитель директора Департамента информации и печати МИД России !!!, написала в блоге на Эхе:
" Сегодня Франция пала.
Хорошо де Голь не дожил до этого позора. "

Имя генерала - Шарль де Голль.

Шарль Андре́ Жозе́ф Мари́ де Голль (фр. Charles André Joseph Marie de Gaulle)

Но в МИДе России этого уже не знают.

Страной руководят не только подлецы, но и полные недоумки и двоечники.



2

  • Изображение
  • Участник
  • 4 | 04.09.2014, 09:16 | Автор: shturm880
    Публикации: 1 | Комментарии: 782 | Рейтинг: -160,3
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Колючий недоумок, ты тему не попутал? Опять с утра начинаешь нарываться?
ОК, получишь люлей.

Мое мнение по языку таково: как правосудие неминуемо настигнет Уральчика Рахимова, так рано или поздно пойдут под суд и башкирские деятели образования.



10

  • # 5 | 04.09.2014, 09:21 | Автор: Сельчанин
    Публикации: 24 | Комментарии: 5623 | Рейтинг: -1103,7

  •   Комментарий скрыт модератором
  • Изображение
  • Участник
  • 6 | 04.09.2014, 09:43 | Автор: shturm880
    Публикации: 1 | Комментарии: 782 | Рейтинг: -160,3
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
# 4 | 04.09.2014, 09:21 | Автор: Сельчанин
Публикации: 6 | Комментарии: 1963 | Рейтинг: -58,7
У Егеря с утра климакс.

Почему с утра? По-моему перманентно.



7

  • Изображение
  • Гость
  • 7 | 04.09.2014, 09:47 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
пошли вы своим матерным языком, лучше английский язык - вот язык необходимый для современного человека. В связи с войной на Украине, русский язык потеряет свой статус, народы живущие в России уже стесняются говорить на русском заграницей, все на своем обшаются - -тоже плюс для нас! Ура!



3

  • Изображение
  • Эксперт
  • 8 | 04.09.2014, 09:59 | Автор: юнг
    Публикации: 167 | Комментарии: 40498 | Рейтинг: +5119
# 244 | 03.09.2014, 23:43 | Автор: Harrison
Публикации: 17 | Комментарии: 2895 | Рейтинг: +870,8
максимум что ты можешь сделать тут - не писать но ставить минусы своре
иначе тебя быстро загонят в минуса
----------------------
Неизвестный друг, так я этого и добиваюсь.
Страстно желаю покраснеть, и поскорее смыть зеленую краску.
Минус от этих ребят - наивысшая похвала.
А вообще то, я здесь просто веселюсь.===================================================
============================================================
================Вот вам пример того, как нормальный в прошлом человек превратился в подонка!



0

  • Изображение
  • Участник
  • 9 | 04.09.2014, 10:02 | Автор: shturm880
    Публикации: 1 | Комментарии: 782 | Рейтинг: -160,3
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Специально сходил на "Эхо".
Фамилия французского генерала наприсана правильно: де ГоЛЛь. Возможно, было с одной Л - так исправили. Делов-то.

Только одуревший от либерасни идиoт может ошибку какой-нибудь эховской компьютерной наборщицы текстов выдать за безграмотность Захаровой.

Ты лучше за другой Захаровой экскременты языком зализывай.



5

  • Изображение
  • Участник
  • 10 | 04.09.2014, 10:03 | Автор: дедусь
    Публикации: 0 | Комментарии: 86 | Рейтинг: +30,4
Зря вы, господа, взъерились на своего коллегу! Ведь он прав: уровень культуры в стране катастрофически падает, грамотность уже ушла в минус, анам насажлают БЯ и выдают это за патриотизм. Нарушены все статьи Конституции России относительно свобод и прав. Сейчас не русский язык в обиходе, а уголовно-уличный сленг. Можно сколько угодно ставить минусов на посты, это никак не изменит ситуацию: русский язык, как государственный, перестает быть таковым. И, в частности, в башкирии, где правят бал выходцы из колхоза имени Ахунбабаева, неграмотное башкирское зауралье, засевшее в органах власти и управления.



5

  • Изображение
  • Участник
  • 11 | 04.09.2014, 10:04 | Автор: shturm880
    Публикации: 1 | Комментарии: 782 | Рейтинг: -160,3
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Юнг, насчет подонка в зеркало глянь. Как ваша шайка быстро раздает ярлыки!
Типичное поведение собачьей своры: кто не с нами - тот против нас.

Жил бы в Уфе - нашел бы тебя и начистил рыло. 40 лет этим не занимался - но такую вошь как ты надо давить.



7

  • Изображение
  • Гость
  • 12 | 04.09.2014, 10:18 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
" Конституции РФ черным по белому написано, что образовательные учреждения обязаны предоставить ПРАВО на изучение родных языков с учетом возможностей конкретного образовательного учреждения.
Каждый народ ИМЕЕТ ПРАВО на изучение своего родного языка и нельзя лишать его этого права."
==========================================================
Не понял , разве РУССКИЕ лишены права права изучать русский язык ?!
Или опять НЕКОТОРЫЕ русские в пику СВОИХ АМБИЦИЙ ставят себя выше других наций и народностей и плюют на интересы и задачи СОХРАНЕНИЯ СВОЕГО ЯЗЫКА других народов ? !

Согласно ст. 5 Конституции РФ Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов. В состав Российской Федерации входят 89 равноправных субъектов: 21 республика, 6 краев, 49 областей, 2 города федерального значения, 1 автономная область и 10 автономных округов. Они являются равноправными субъектами Российской Федерации.
Разве ЛОСКУТНОЕ одеяло должно быть идеально однотонно ?!



2

  • Изображение
  • Эксперт
  • 13 | 04.09.2014, 10:21 | Автор: юнг
    Публикации: 167 | Комментарии: 40498 | Рейтинг: +5119
Зачем в зеркало? Глянь лучше сколько раз тебя выкидывали с сайта. Но, как навозная муха, снова ищешь, где бы поднасрать.в



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 14 | 04.09.2014, 10:38 | Автор: Зулия
    Публикации: 31 | Комментарии: 31900 | Рейтинг: -715
Уровень культуры определяется знанием грамматики русского языка?
и фсе?



3

  • Изображение
  • Участник
  • 15 | 04.09.2014, 10:46 | Автор: кац
    Публикации: 0 | Комментарии: 19432 | Рейтинг: -3308,6
Я всегда говорил, надо запретить обучение БЯ инородцев. Убрать напрочь татарский язык, украинский и т.д. Только русский во всех школах и башкирский в башкирских. Надо прекратить баловство!



7

  • Изображение
  • Участник
  • 16 | 04.09.2014, 10:52 | Автор: shturm880
    Публикации: 1 | Комментарии: 782 | Рейтинг: -160,3
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Зулия, Вы правы: кагал Кухарки в целом грамматику знает, но вот уровень культуры у них напоминает питекантропа.



8

  • Изображение
  • Гость
  • 17 | 04.09.2014, 10:53 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
# 12 | 04.09.2014, 10:21 | Автор: юнг
Публикации: 15 | Комментарии: 12352 | Рейтинг: +2625,6
Зачем в зеркало? Глянь лучше сколько раз тебя выкидывали с сайта. Но, как навозная муха, снова ищешь, где бы подна***.в
++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Это сказал эксперт,"лицо" сайта.Почитайте его предыдущие комменты и вы узнаете,кто здесь эксперт,если мой коммент здесь пропустят,в чём я сомневаюсь.Вчера некоторые забанили.



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 18 | 04.09.2014, 10:53 | Автор: gn.uef
    Публикации: 0 | Комментарии: 2250 | Рейтинг: +1271,6
"Сейчас не русский язык в обиходе, а уголовно-уличный сленг."
=========================================================

Дедусь, Вас это не должно удивлять. Если глава государства регулярно выдает гэбэшно-уголовные перлы, то для его верных холуев становится "западло" говорить на литературном русском, даже если они им владеют. Нынче патриотичнее быть неграмотным, но верным, социально близким, так как еще со Сталинских времен социально близкими были уголовники, а отнюдь не интеллигенция. Образование целенаправлено разрушалось с 2000-го года, продолжает разрушаться и сейчас, все реформы направлены на еще большую дебилизацию населения и идут успешно, что видно по росту патриотизма на душу населения. Упор делается на физическое и патриотическое обучение - нормы ГТО, политинформация, исполнение гимна, основы религии, все по заветам кумира нацлидера, изложенным в книге "Майн кампф". "Умные нам не нужны, нужны верные" (Стругацкие), этот принцип и заложен в нынешнее образование. Умные станут думать, сомневаться, искать варианты, - верные сомнений не ведают, сказал пахан жидобандеры, значит жидобандеры. Патриотизьма закипает, скоро через край польется и эта патриотизьма литературного русского не выносит - "мочить в сортире" тут гораздо уместнее. Так что принудительный БЯка еще не самое большое зло.



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 19 | 04.09.2014, 10:55 | Автор: Зулия
    Публикации: 31 | Комментарии: 31900 | Рейтинг: -715
"И здесь опыт Крыма для нас очень полезен, особенно для ряда республик."
"в Крыму не случайно сохранена хорошая русская языковая среда"
---------------------------
Разумеется, население Крыма в основном состоит из понаехавших русских жителей из российских регионов.
И не только Крыма.
Выражаясь некрасовским слоганом - отрыжка колониального режима.
Русский человек всегда имел особенный статус - и при царизме как народ богоносец, и при советах, как гегемон и носитель передового строия.
Русский человек может всю жизнь, в течение нескольких поколений прожить в "национальной" стране и не знать ни словечка местного языка.
Он весь целиком и полностью воспитан на русской культуре и считается культурным и образованным.
Он не знает ни буковки армянского алфавита, зато почитает Кирилла-Мефодия, он краем уха не слыхал о Месропе Маштоце, который создал алфавит задолго до Кирилла-мефодия, причем не заимствовал из греческого.
Кто из понаехавших слыхивал о казахском ученом Фараби, для него наука начинается с Ломоносова. Имя казахского историка Мухаммед Хайдар Дулати для него пустой звук.
Современник Державина Донелайтис, живший близ Калининграда, задавлен одами в честь порфироносной Фелицы.
Он глубоко убежден, что русская литература есть самая великая в мире, ее не превзошел никто и никогда

Он, русский человек - особенный, он - над, он - вне. Он не имеет никакого отношения к местной национальной культуре, так как он есть носитель самой великой в мире культуре. Он - хозяин Земли Русской, "человек проходит как хозяин".
Его так воспитали в особом статусе, такой статус его вполне устраивает.



2

  • Изображение
  • Эксперт
  • 20 | 04.09.2014, 10:57 | Автор: Зулия
    Публикации: 31 | Комментарии: 31900 | Рейтинг: -715
"башкирский язык имеет стa-тус государственного, что абсолютно не тождественно обязательности его изучения."
----------------------
Натальвиталечка еще глупее, чем Линочка.
Государственные языки включаются в программу школьного образования, мировая практика такая.



3