Рейтинг публикаций пользователей
Лучшие комментарии дня
Календарь новостей
«    Февраль 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728 
Лучшие комментарии недели
Лучшие комментарии месяца
Обсуждаемое за неделю
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
Курултаевец Ахмадинуров ...

Рустем Ахмадинуров: Армейская служба сегодня престижна. Депутат Госсобрания ...
  24.02.2017   834   41

Почему инвесторы не ...

В конце прошлого года стало известно, что итальянская группа Cremonini ...
  24.02.2017   1015   54

Зазеркалье? Врио главы ...

Врио главы МВД Башкирии не считает местные дороги плохими. Временно исполняющий ...
  23.02.2017   2054   46

Познер: «Стоило бы чуть ...

В связи с тем, что приближается День защитника Отечества (это замечательный ...
  23.02.2017   870   53

23 февраля, если бы мы ...

Если бы мы были нормальной страной, то 23 февраля был бы не праздником, а днем ...
  23.02.2017   1962   230

Гозман: «Уходите, ...

К 99 годовщине падения монархии в России. Открытое письмо Президенту России. ...
  23.02.2017   9963   73

Армия Шойгу займется ...

В ВС РФ появился новый род войск — войска информационных операций. В ...
  23.02.2017   535   32

Очередные уголовные дела ...

Следственное управление СК РФ по Башкирии официально подтвердило факт ...
  22.02.2017   2666   29

Уфимец подал иск к мэрии ...

В столице Башкортостана начинается интересный судебный процесс. Октябрьский ...
  22.02.2017   1325   31

Хабиров набирает ...

Как стало известно ProUfu.ru, пост первого заместителя главы администрации ...
  22.02.2017   2180   31

Темы и персоны
Архив публикаций
Февраль 2017 (110)
Январь 2017 (152)
Декабрь 2016 (159)
Ноябрь 2016 (162)
Октябрь 2016 (182)
Сентябрь 2016 (169)
Читаемое за неделю
Читаемое за месяц

Учитель Евгений Ямбург - о кризисе школы, культуры, общества

  • Опубликовано: Егерь | 20.09.2012
    Раздел: Общество | Просмотры: 2595 | Комментарии: 21
0


Рабство нельзя модернизировать. Реформа российской системы образования, которая длится с конца 90-х, привела к серьезнейшему кризису. Не только образовательному, но и культурному и нравственному. Но государство упорно не замечает, что беды образования — это угроза национальной безопасности.

Учитель Евгений Ямбург - о кризисе школы, культуры, общества


На первый взгляд кажется, что в России продолжается бесконечная реформа образования. Только что введен в действие новый Закон об образовании, он рыхлый, в нем есть и правильные соображения, и неправильные, но не в законе как таковом дело. Проблема в общем дискурсе перемен.

Деньги и вызовы

По сути, сейчас идет не реформа образования, а реформа экономики образования. Меняется правовой статус школы, переворачивается вся система отношений, директор школы и учителя превращаются в менеджеров по продажам образовательных услуг. Отношения «наставник–ученик» меняются на отношения «менеджер–клиент». К сожалению, потому что это выхолащивает суть образования.

Рынок рынком (понятно, что деньги надо считать), но представление о том, что если мы изменили порядок финансирования и способ оплаты труда учителей, то автоматически изменится и содержание образования — это представление ложное и опасное.

Между тем есть реальные вызовы, на которые образование не отвечает — а должно отвечать. Например, проблема генетической усталости. Это не шутка. Детей с проблемами здоровья становится все больше. У многих наблюдается синдром дефицита внимания, дисграфия, дислексия. Но когда мы оптимизируем оплату труда учителей, то зачастую это идет за счет сокращения якобы лишних, а на самом деле все более необходимых школе людей: дефектологов, психологов, логопедов, педагогов дополнительного образования. Мы фактически уничтожаем целый класс специалистов и хвастаемся, что учителям повысили зарплаты.

Другой очень важный момент связан с демографическим сдвигом. Даже в московских школах есть классы, где детей, для которых русский язык неродной, больше, чем русскоговорящих. Это значит, что надо готовить педагогов, которые могут преподавать русский как иностранный — иначе как этим детям интегрироваться? Однако об этом никто не думает.

Можно поставить в школах какие угодно интерактивные доски и компьютеры, но это всего лишь удобный сервис. Впереди технологий информационных должны идти технологии педагогические. А по всей стране идет разгром педагогического образования, половина педвузов уже закрыта. Да, многие из них были очень слабыми. Но это не значит, что они не нужны вообще. Есть такое преступление — изнасилование. Можно решить эту проблему, стерилизовав всех мужчин, и изнасилований не будет. Примерно так поступают сейчас с педвузами.

Удар за ударом

Не хочу сказать, что абсолютно все плохо. Есть хороший стандарт начального образования, он сделан с умом. Но вот в стандарте для старших классов, который только что принят и должен быть введен в 2020 году, многое смущает. Идеология документа мне близка: дети должны иметь право выбора, у них будет возможность выбирать специализацию и т.д. А дальше начинаются вопросы. Любой ребенок может выбирать уровень изучения предмета: можно выбрать базовую математику (физику, химию), профильную или интегративную. Что такое интегративная? Это естествознание: химия, физика, биология в одном флаконе — такой облегченный вариант. Допустим. Но что произойдет при вводимом подушевом финансировании? На интегративный курс (ни о чем) запишутся сорок человек. А на профильный, где будут готовить будущих химиков и физиков, специалистов, инженеров, ученых, — три ученика. Получается, самый сложный и тонкий курс будет оплачиваться меньше всего. Пока это будущие опасности, но мы знаем нашу манеру досрочно выполнять не самые удачные решения.

Еще один удар по качеству знаний — введение платы за все, что выходит за рамки стандарта. Например, в стандарте стоит два часа иностранного языка в неделю. Очевидно, что так язык не выучить. Чтобы поступить в вуз, придется платить за дополнительные уроки — а это смогут далеко не все. Другое дело, что не всем нужно учиться в вузе, кому-то лучше даются практические навыки. Но почему сегодня всех, особенно юношей, гонят в вуз любой ценой? Потому что это социальный сейф — мамы боятся армии. Боятся безработицы — нет развитого малого бизнеса, который давал бы нормальную работу и нормальную зарплату.

Предметов в школьной программе добавляется. Ввели религиоведение с 4-го класса — это политическая, нравственная и педагогическая ошибка. Школа — единственное место, где дети разных народов и конфессий собираются вместе. Строить между ними стенки абсурдно, преступно и опасно. Но это приказ, и мы обязаны его выполнять.

Еще одно нововведение — курс «Россия в современном мире». Это будет печальный курс. Невозможно составить его так, чтобы было отображено все: обществознание, культура, география, роль страны в мире. Можно собрать команду академиков, но они никогда не договорятся. Одни будут видеть вечно отстающую страну, в которой демократические ценности плохо прививаются, другие будут настаивать на клиотерапии и рассказе о былых победах, а третьи, как наш новый министр культуры, будут считать, что в истории факты не имеют серьезного значения, главное — интерпретация: если любишь свою страну, ты напишешь позитивную историю, иначе ты не патриот.

Школы свободных

Первый вопрос, который был поднят накануне учебного года на заседании общественного совета при Минобрнауки, — это со страшной силой нарастающий бумагопоток. Чем ниже, тем больше бумаг. Довелось быть в одном регионе, где директора дают подписку в муниципалитете о том, что ученики их школ сдадут ЕГЭ не ниже определенного уровня. Директора тоже не идиоты: берут такую же подписку с родителей. Теперь осталось только, чтобы дети кровью подписались. На крючок ЕГЭ навешали все, что только можно: зарплаты учителей, поступление в вузы, борьбу с коррупцией. При этом мы фактически выдаем детям пустой аттестат: сертификат ЕГЭ действует один год. Для тех, кто служит в армии, продлили действие результатов ЕГЭ до трех лет. Но почему только им? Тут ни экономического, ни идеологического, никакого обоснования — одна дурь.

Последствия преобразований последних лет весьма печальны: уровень образования, грамотности, общей культуры снизился. Мы получили три мощных кризиса в одном. Во-первых, кризис мировоззренческий — полное отсутствие образа будущего. Во-вторых, этический, нравственный кризис. Мандельштам в 1914 году писал: «Есть ценностей незыблемая скала». Сейчас система ценностей разрушена. Это не плач по морали: доказано, что главным условием успешного развития рынка является взаимное доверие. Когда все обманывают всех, никакого рынка быть не может. Наконец, психологический кризис. Американские исследования показали, от чего умирают мужчины — от отсутствия драйва. Как только гаснут глаза, начинается болезнь.

Три эти кризиса — общее заболевание, с которым надо разбираться. Нужно уходить от жесткой прагматики, наращивать гуманитарный компонент культуры, который у нас сокращается как шагреневая кожа. Когда японцы после войны выходили из оков фашизма и империализма, они увеличили преподавание литературы, музыки, живописи. Это способствовало модернизации, потому что сначала надо было прочистить мозги и души.

Школа должна выпускать не боящихся, внутренне свободных людей. И все идет от учителя: раб не может воспитать свободного человека. Учитель не должен бояться, директор не должен бояться. Но люди, которых заставляют фальсифицировать выборы, не могут воспитать свободных людей. Не могут воспитать честных — почему тогда нельзя фальсифицировать результаты ЕГЭ? На самом высоком уровне считают, что можно соединить технологическую модернизацию с рабством в экономике и политике. Но так не бывает. Раб не может ничего изобретать.

Вот говорят: «лихие девяностые». Да, тогда не платили зарплат, но у людей горели глаза. Сегодня в регионах у тех же директоров опущенные плечи, потухший взгляд. Парадокс: зарплаты стали более-менее приличные, а люди всего боятся.

Хранители очагов

Беда с системой образования — это угроза экономике, культуре, национальной безопасности.

Школа не может существовать сама по себе, отдельно от государства. Она очень чувствительна и к порядку финансирования, и ко многому другому.

С другой стороны, культура всегда развивалась и сохранялась очагами. Был очень-очень давно такой безумный проект, когда на окраине империи собрались учитель и двенадцать учеников. И только один из них оказался очень неудачным — Иуда. Но заряда той школы хватило на две тысячи лет. Была другая маленькая школа, где учились 29 мальчиков, называлась Царскосельский лицей. Хватило на двести с лишним лет российской культуры. Все не безнадежно. Культуру и модернизацию делает творческое меньшинство.

Другое дело, что очень опасно стравливать обывателя и гражданина. Есть страшные разломы в российской культуре. Ими полон ХХ век, и сегодня это никуда не делось. Надо стягивать общество, а мы продолжаем углублять пропасти по всем возможным линиям — вот трагедия российской цивилизации.

И все же, в отличие от элиты, которая видит детей из окна машины или по телевизору, где для драматизма показывают курящих, пьющих и безобразничающих детей, учителя видят и другое. Автор имеет честь быть одним из учредителей конкурса «Дебют», литературной премии для юных писателей. Мы получаем по 40 тыс. рукописей в год. Среди молодых есть и свои Трифоновы, и свои Астафьевы.

Не знаю, каким дустом надо русскую культуру посыпать, чтобы она пропала. Так что верю в культуру.

Евгений Ямбург, The New Times
Оригинал публикации




Связанные темы и персоны


Другие публикации по теме


  • Изображение
  • Гость
  • 1 | 20.09.2012, 09:44 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
"Нужно уходить от жесткой прагматики, наращивать гуманитарный компонент культуры, который у нас сокращается как шагреневая кожа."

Все так. Только стоит добавить, что в культуре не может быть другого - антигуманного компонента. Культура зиждется на гуманном и гуманитарном началах. В противном случае то, что выдают за культуру, вовсе не культура. Прагматика никакого отношения к культуре не имеет. Она - "суета сует".
Ябык



0

  • Изображение
  • Участник
  • 2 | 20.09.2012, 09:49 | Автор: lolik
    Публикации: 2 | Комментарии: 981 | Рейтинг: +344,5
Наглядным результатом реформ образования может служить выходка группы Пуси Райт. Ведь именно своему учителю и идейному вдохновителю Николаю Гавриловичу Чернышевскому посвятили свою акцию эти не совсем адекватные граждане, когда в магазине прячут курицу в причинное место, якобы это была аллюзией на забытые произведения Чернышевского, Добролюбова, Писарева и Пестеля. И добавили в приватной беседе, что акция одновременно имеет аллюзии на басню Льва Николаевича Толстого «Мужик и огурцы» и инсталляцию Олега Кулика «Толстой и куры».



0

  • Изображение
  • Участник
  • 3 | 20.09.2012, 10:02 | Автор: Сельчанин
    Публикации: 70 | Комментарии: 5433 | Рейтинг: -1088,1
Написано сердцем. Аплодирую.



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 4 | 20.09.2012, 10:29 | Автор: Егерь
    Публикации: 3015 | Комментарии: 5895 | Рейтинг: +2613,2
Ввели религиоведение с 4-го класса — это политическая, нравственная и педагогическая ошибка. Школа — единственное место, где дети разных народов и конфессий собираются вместе. Строить между ними стенки абсурдно, преступно и опасно.
======================
Светское государство - это достижение цивилизации.
Нельзя возвращаться в 15 век, строить государство, основанное на религиозных догматах.



0

  • Изображение
  • Участник
  • 5 | 20.09.2012, 10:39 | Автор: chepuru
    Публикации: 2 | Комментарии: 95 | Рейтинг: +4,4
Всё верно в статье написано. Но это общая беда. И образования, и медицины, и других отраслей. Всё переводится на коммерческие рельсы. Где можно и где нельзя. Управляют менеджеры. И разваливают всё - самолётостроение, энергетику, а уж об образовании и медицине и говорить не приходится. Согласен с мнением одного специалиста из авиастроения:"Порядок в экономике восстановится только после того, как к управлению вернутся специалисты". Замечу, что менеджеры тоже нужны, но только как консультатнты - к управлению (хотя их название и перводится дословно, как "управляющий") их допускать нельзя. Если же присмотреться к ситуации более внимательно, то нетрудно заметить классовую (в марксистском понимании) подоплёку.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 6 | 20.09.2012, 11:19 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Статья отражает истину. Но жизнь идет своим чередом. Политическая система-клептократия не отвечает интересам народных масс. Поэтому современная школа не выполняет свою роль. Знания не дает,все перевели к деньгам. Почти 70 % недоучки поступает вузы платной основе,где знания низкие.не соответствуют требованиям знаниям высшей школы. Если дети поступали сами,надо много денег на репетиторам по физике ,математике .англ.,русский ,история .химия,биология. Получается обман в образовании. Жутко становится. В советской школе учитель отвечал за знание и за воспитание ученика. Ученик полном объеме получал знания. И сам мог поступать любой вуз,получив знания родной школе.Причем все было бесплатно,учителя трудились в поте лица. Да система предала основной закон общества-Все начинается с образования. Поэтому ни кто из руководителей страны не дает отчета за будущее поколений. Везде просто пиаром занимаются. Все говорят экономический кризис, и ни кто не думает последствия разрушения системой образования,которая была самая лучшая в мире.И не думают умственном и нравственном кризисе личности в РОССИИ



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 7 | 20.09.2012, 11:54 | Автор: юнг | На сайте
    Публикации: 261 | Комментарии: 28870 | Рейтинг: +5490,3
Пора верующим в Аллаха, Христа, Иегову или Будду понять, что их боги - продукт их личных убеждений (кажущихся другому человеку заблуждением и даже элементарным невежеством), пусть и с многовековой историей. А с точки зрения закона они всего лишь участники (члены) общественной организации, правила которой они имеют право добровольно применять только к себе и ни к кому другому без его согласия. А уж тем более оправдывать насилие оскорбленными чувствами, иначе говоря собственной невменяемостью.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 8 | 20.09.2012, 12:00 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
НА КАРАМЗИНА
В его "Истории" изящность, простота
Доказывают нам, без всякого пристрастья,
Необходимость самовластья
И прелести кнута.
А.С.Пушкин

Пушкин один из 29 учеников царсьскосельского лицея.
Современная школа нужна, чтобы воспитывать людей и внушить им "Необходимость самовластия и прелести кнута".



0

  • Изображение
  • Участник
  • 9 | 20.09.2012, 13:09 | Автор: препод
    Публикации: 18 | Комментарии: 4398 | Рейтинг: -72
Погодите, через десяток лет, когда уйдут последние старички, небо с овчинку покажется. Боже, страна недоумков превратится в страну кретинов(( Ума хватить только на то что бы нефтяную или газовую задвижку открыть...Спаси и сохрани...



0

  • Изображение
  • Гость
  • 10 | 20.09.2012, 14:30 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
....Нельзя возвращаться в 15 век, строить государство, основанное на религиозных догматах.
Иди это своему муфтию объясни, они, как раз , оружие попросили, от таких "спрашивателей".



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 11 | 20.09.2012, 14:37 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1470 | Комментарии: 53581 | Рейтинг: +11548,1
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Какая же ты гнида, препод! Ведь в страну кретинов превращает Россию та мразь, которую ты вылизываешь тут! И еще надеешься на сохранение... А кого молишь спасти, если мы это пытаемся и сделать, а ты на нас же и булку крошишь, тварь ты дрожащая!

Наслаждайся!

Кремлевским чиновникам повысили зарплаты за счет образовательных программ


Зарплаты чиновникам Администрации президента в сентябре повысили, взяв деньги из резервного фонда президента, средства из которого обычно выделяются на образовательные программы. Об этом сообщает газета "РБК daily".

Министерство финансов индексацию зарплат для АП в бюджет не закладывало, однако президент Владимир Путин 2 августа приравнял зарплаты кремлевских чиновников к военным. Например, начальник департамента управления по внутренней политике с сентября должен получать более 200 тыс. руб. в месяц.

В августе прошла серия трудных консультаций между помощником президента по экономическим вопросам Эльвирой Набиуллиной и Антоном Силуановым, которые пытались найти резервы для повышения, но сделать это никак не получалось.

К началу сентября правительству дали понять, что принципиальное решение принято на самом верху: хочет Минфин или нет, ему придется найти источники для корректировки бюджета-2012 и закладки роста расходов в проект бюджета-2013. Один из чиновников, хорошо знакомых с консультациями, рассказал, что идею повышения озвучила и впоследствии отстаивала экс-министр, ныне помощник президента по социальным вопросам Татьяна Голикова.

Перекос в заработках на госслужбе уже сказался на настроениях чиновников других ведомств. Как рассказали "РБК daily" несколько высокопоставленных чиновников, сейчас прорабатывается вопрос о симметричном повышении зарплат работникам аппарата правительства, поскольку после индексации в Кремле люди начали проситься "по собственному".

Один из чиновников пояснил, что одновременно с указом о повышении зарплат в Кремле должен был выйти указ о повышении зарплат в правительстве, но на стадии согласования его неожиданно "завернули". Против якобы выступила Э.Набиуллина.

"Люди в правительстве и Администрации президента зачастую принимают решения на миллионы и миллиарды долларов. Конечно, они должны получать сопоставимые зарплаты. Когда сотрудник по PR в каком-нибудь Газпроме получает по 10-15 тыс. долл., а сотрудник АП - 2 тыс. долл., неудивительно, что они разбегаются", - говорит профессор НИУ ВШЭ Олег Матвейчев, работавший в АП несколько лет назад.

Чиновники Кремля и аппарата правительства согласны, что увеличивать зарплаты было необходимо. Однако в правительстве удивляются, по какой причине увеличивать решили именно в период верстки кризисного бюджета, и не понимают, зачем потребовалось наращивать оплату так резко.

Читать полностью: http://top.rbc.ru/politics/20/09/2012/670433.shtml



0

  • Изображение
  • Наблюдатель
  • 12 | 20.09.2012, 16:26 | Автор: ЯСЕНПЕНЬ
    Публикации: 33 | Комментарии: 6751 | Рейтинг: +1902,9
Кухарка не трать зря эмоции, да не гнида он-служба у него такая...



0

  • Изображение
  • Участник
  • 13 | 20.09.2012, 16:27 | Автор: sharikov
    Публикации: 0 | Комментарии: 1336 | Рейтинг: +5,3
Есть нормальные частные школы? Нет! У людей нет выбора - или безконтрольное убожество или отправлять учиться за рубеж!



0

  • Изображение
  • Эксперт
  • 14 | 20.09.2012, 17:43 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1470 | Комментарии: 53581 | Рейтинг: +11548,1
Спасибо, Егерь. Отличная статья!
Страшно делается. когда осознаю, ЧТО натворила профурсенковская реформа, сделанная по заказу Путина. Его цель - взращивать рабов. Безмозглых, не способных мыслить самостоятельно.



0

  • Изображение
  • Участник
  • 15 | 20.09.2012, 18:25 | Автор: Сидор
    Публикации: 48 | Комментарии: 4253 | Рейтинг: +871,3
11 Сама ты гнида. Плюс - ошибочен. Полноценный минусище.



0

  • Изображение
  • Начинающий
  • 16 | 20.09.2012, 18:53 | Автор: В.Чернов
    Публикации: 0 | Комментарии: 10 | Рейтинг: +0,6
Полностью поддерживаю автора статьи. Лучше и не сказать. Написано с болью за нас всех и за каждого в отдельности, имеющего хоть какое то отношение к культуре. Но государству нашему больше армия и полиция нужна. Но ни какая армия и полиция не спасала систему, которая перестает Думать. С уважением



0

  • Изображение
  • Начинающий
  • 17 | 20.09.2012, 19:46 | Автор: житель я
    Публикации: 1 | Комментарии: 126 | Рейтинг: -2,8
В России вводится самый жесткий вариант ювенальной системы
Иван Гладилин


В повестке осенней сессии Государственной Думы – целый пакет законопроектов, касающихся семьи

Этой осенью в рабочей повестке Госдумы – рассмотрение целого пакета законопроектов, касающихся семьи. Это проекты законов «О социальном патронате», «Об общественном контроле за обеспечением прав детей-сирот», «Об ответственности родителей за оставление детей без присмотра», о создании «Министерства детства».

По сути, речь идет о введении в России ювенальной системы в ее самом жестком варианте, предостерегает «Православие.ру». Прикрываясь красивыми фразами о защите прав детей, ее адепты посягают на полный контроль и управление семьей, вплоть до изъятия из нее детей.

Обсуждению этой надвигающейся ювенальной угрозе были посвящены прошедшие в минувшую субботу в Москве общественные слушания «Новые законы в сфере семьи и образования (проблемы, последствия, предложения)». Они были организованы Российским национальным культурным центром святого Василия Великого и Ассоциацией родительских комитетов и сообществ России (АРКС).

Выступая на этих слушаниях с обзором этих законопроектов, член Центрального совета АРКС Ольга Леткова отметила, что в Госдуме на сегодняшний день продвигается огромное количество ювенальных законопроектов, представляющих угрозу нашим традиционным ценностям, семье.

И в первую очередь, это проект закона о социальном патронате. В соответствии с концепцией данного документа, органы опеки и попечительства могут по любому сигналу проверить семью - как она живет, содержит и воспитывает своих детей - и признать ее находящейся в социально опасном положении. Причем никаких критериев, какой семья должна быть, и признаков, по которым семья может быть отнесена к категории социально неблагополучных, не имеется. Не имеется этого и в действующем семейном законодательстве, отметила Ольга Летова.
_____________________________________

Статья очень длинная, интересующиеся могут найти по адресу
http://www.km.ru/v-rossii/2012/09/20/borba-za-prava-chelovek
a-v-rossii/692769-v-rossii-vvoditsya-samyi-zhestkii-varia

_____________________________________

Некоторые моменты:

- По определению данного законопроекта, в социально опасном положении находится семья, которая недостаточно правильно воспитывает и содержит своих детей. Но что будет считаться «правильным» и «неправильным», решать станут органы опеки и попечительства. Они будут иметь право приходить в дома - вопреки конституционной норме о неприкосновенности жилища, частной собственности и частной жизни.

- согласно данному законопроекту, лишить мать и отца родительских прав может не только суд. В документе сказано, что и органы опеки и попечительства имеют право проводить социальный патронат как внутри семьи, так и с помещением ребенка в приют, то есть имеют право в любой момент отобрать ребенка. Таким образом, если сейчас органы попечительства обязаны подавать заявление об изъятии ребенка из семьи в суд, то новый закон изменит их статус - они сами станут органами власти и сами будут принимать решение о том, чтобы забрать ребенка из семьи или лишить родителей родительских прав. Соответственно возникает очень мощная ювенальная система западного типа, при которой социальные службы собирают досье на родителей и в любой момент могут вынести свое решение относительно любой семьи.

- данный законопроект напрямую вводит в России компонент о правах ребенка и защищает именно эти права. Первое право, отстаиваемое этим законом, - это право ребенка жить и воспитываться в приюте. Не в семье, как в нашем действующем законодательстве, а именно в приюте. Другое право - это право ребенка на личную жизнь, право писать и подавать жалобы в соответствующие компетентные органы России и иностранных государств, право на тайные конфиденциальные консультации по поводу соблюдения своих прав и т.п.

-Еще один новый законопроект, на который обратила внимание Ольга Леткова, - о «Министерстве детства». О нем пока мало кто знает. Адепты ювенальной сисмтемы давно говорят о том, что необходимо создать координационный орган, который будет над всеми ведомствами и предписания которого будут обязательны для всех - и для родителей, и для организаций. Сейчас в Госдуму внесен законопроект о создании на базе комиссии по делам несовершеннолетних такого официального органа, как комиссия по защите прав детей. Она будет создана при правительстве, не будет никому подчиняться и будет руководить остальными комиссиями. Таким образом, появится структура государства в государстве, которая будет определять политику власти в отношении детей.

Говоря отвлеченно, ничего плохого в идее создания органа, который занимался бы исключительно вопросами детства, нет, подчеркивает Ольга Леткова. Но, учитывая ювенальную парадигму сегодняшнего общества и глядя на западный опыт, можно говорить о том, что в России будет создана организация наподобие норвежского «Барнеомбудет» («Barneombudet»): подобные организации независимы, они над всеми, и они собственно и вершат ювенальную юстицию.

-----------------------------------------------


Ювенальная опасность уже явно не за горами - 20 сентября в Госдуме намечен круглый стол с участием общественности по обсуждению законопроекта «О социальном патронате». А ведь круглый стол – это первый шаг на пути принятия закона.

Поэтому участники общественных слушаний по новым ювенальным инициативам призвали всех собраться 22 сентября на протестное шествие в Москве. Шествие начнется в районе станции метро «Полянка» в 15:00 и пройдет через улицы Большая Полянка и Малая Якиманка на Якиманскую и Крымскую набережные Москвы-реки. После окончания шествия состоится митинг. Время начала митинга - 16:00. Место проведения - вход на территорию Центрального дома художника (Крымский вал, 10).



0

  • Изображение
  • Гость
  • 18 | 20.09.2012, 20:25 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Все совершенно правильно, а вы, недоумки, тем временем жуете гов.но под соусом башкирского языка. Это вам спецом подсовывают с помощью прикормленных активистов, как серегина, куха, некрася.
Это видно даже по тому, как на в общем то нормальную реплику препода (спеца, какой бы не был) накинулась кухарка, весьма далекая от предмета, и весьма недалекая по жизни.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 19 | 20.09.2012, 23:19 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Путин исключил Макаревича из президентского совета по культуре



0

  • Изображение
  • Гость
  • 20 | 20.09.2012, 23:37 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Ну и хрен с ним. На нем свет клином не сошелся, есть много других талантов.

А Градский: " Иисус говорит в одном из апокрифов: «Не стройте мне палат и храмов из дерева или из камня, Храм мне создайте в душе своей». Однако так случилось, что в сегодняшней жизни есть только одно место для истинной веры помимо внутреннего мира самого человека. И это храм Божий. И никому не дозволено его осквернять."

А Макревич- конъюктурщик, ему что петь, что кулинарить, что пусек защищать.



0