Языковой вопрос в национальных республиках обострился. Вопрос, как и прежде, состоит из двух частей: имеют ли право русские дети учить русский так же, как и в Москве и Как учить национальные языки в регионах: добровольно или принудительно. Вопрос стоит сразу в нескольких национальных регионах. Отмечена активность как сторонников, так и противников принудительного изучения титульных языков. Создается впечатление, что в ближайшем будущем этот вопрос или будет похоронен на неопределенное время, либо разрешится в сторону «ослабления гаек», то есть смягчения.

Кстати, по последней части как учить, до сих пор проводится интернет-опрос на сайте Радио ЭХО Москвы.

Варианты ответов и данные опроса в сети на утро 30 сентября:

Обязательно 18.7%

Добровольно 80.2%

Затрудняюсь ответить 1.1%

По телефону (опрос проводился во время прямого эфира) пропорции несколько иные, но места распределены таким же образом.

Интерес ЭХА Москвы к данной теме не случаен. Эхо, помнится, посветило несколько передач семье Мартинсов, языковые темы возникали и позже.

Последний раз тема поднималась совсем недавно, 26 сентября, и вышеназванный опрос был посвящен именно этой животрепещущей теме.

Ну что сказать тебе про Саха, Лин? То бишь - нужно ли русским и русскоязычным детям из нацрегионов, живущим тем не менее в русскоязычной среде, учить в ущерб родному русскому титульные языки, так-то: саха (якутский), бурятский, башкирский, татарский? Вот прочитайте текстовку, оцените, сделайте выводы самостоятельно. Некоторые моменты все же обозначим.

Во первых, многие москвичи так и не понимают, что речь идёт не о детях приезжих русских мигрантов, не понимающих язык новой для них языковой среде, а о семьях, чьи предки поколениями жили в этих местах, о детях, живущих в русской языковой среде. Да что удивляться, если иные московские профессорши считают Татарию и Башкирию моноэтническими регионами?

Во вторых, некоторые поборники принудительного изучения титульным языкам оперируют аргументами любителей змия, а именно – уважаешь, не уважаешь. Среди них оказался и Сванидзе. Что ж, Сванидзе имеет такую репутацию, что для людей здравомыслящих его сентенция об уважении вряд ли послужит стимулом срочно забыть о полноценном русском языке для своих чад. Скорее, наоборот.

В третьих, и это гораздо важнее чем первое и второе вместе взятое, ведущие стали как-то благосклоннее к сторонникам добровольного обучения титульным языкам. С чего бы это?

Тема появилась «потому что президент Башкирии Рустэм Хамитов на встрече с местной прессой сообщил о том, что изучение башкирского языка в школах республики перестанет быть обязательным предметом, его будут изучать только желающие». В эксерты были призваны – директор московской школы Рачевский, писатель, публицист, поэт Рубинштейн, уполномоченного по правам ребенка в Москве Бунимович, ещё один директор школы Ямбург и душка Сванидзе. Разумеется, никто из них информацией об истинном положении дел в нацрегионах не владеет. И все же эксперты, кроме Рачевского и сванидзе, не были столь категоричны. «Никакого насилия!» - твердили они. Это вам уже не Кончаловский.

Мнения большинства звонивших – учить добровольно. Это же и в результатах опроса. Если вам тема инетресна, можно сходить и проголосовать.

Екатерина Некрасова, ЖЖ enekrasova
Оригинал публикации

Связанные темы и персоны

Уфа, РБ, Башкирия, Башкортостан, Русские, Русский язык, Башкирский язык