Календарь новостей
«    Октябрь 2019    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031 
Лучшие комментарии
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
Хабиров может возглавить ...

В республиканском отделении партии власти не исключают, что это может случиться ...
  18.10.2019   41224    63

В лучших традициях ...

СКР провел обыск на квартире родителей Айдара Губайдуллина. Айдар Губайдуллин ...
  18.10.2019   38435    21

Фальшивый потерпевший на ...

Гость: ведущий научный сотрудник Института стратегических исследований АН РБ ...
  18.10.2019   16158    167

«Башкорт» снова пиарится ...

БОО «Башкорт»: «Мы заявляем о том, что начинаем протестные акции, направленные ...
  18.10.2019   26801    48

Гарифуллин: «Нельзя ...

Расшифровка эфира программы «Персонально Ваш» от 09.10.2019. Гость: журналист ...
  17.10.2019   43557    96

Загадывают до ...

В горсовете Уфы вчера неожиданно провалилось голосование по вопросу утверждения ...
  17.10.2019   41509    11

Нашелся, муфтий ...

Председателем Духовного управления мусульман Башкирии сегодня на съезде на ...
  17.10.2019   38065    46

Чуть на слабовика не ...

Программисту Айдару Губайдулину из Башкортостана предъявили новое обвинение по ...
  16.10.2019   19464    22

СПЧ для спуска пара ...

СПЧ при главе Башкирии подготовит поправки в региональный закон о митингах. Об ...
  16.10.2019   28154    16

Из «волков» в князи ...

Соучредитель Красногорского мотоклуба «Ночные волки» получил пост заместителя ...
  16.10.2019   31695    31

Читаемое за месяц
Архив публикаций
Октябрь 2019 (53)
Сентябрь 2019 (81)
Август 2019 (127)
Июль 2019 (109)
Июнь 2019 (92)
Май 2019 (72)


Зачем нужен башкирский язык?

2


Начнём с элементарного: башкирский язык, как любой другой живой национальный язык, нужно сохранять. Сохранять язык – значит знать его, владеть им, говорить на нём, создавать на нём имеющие художественное значение тексты. Это моё искреннее убеждение. Как и то, что сохраняться башкирский язык должен прежде всего среди носителей этого языка и силами носителей этого языка. Кто не согласен?

Зачем нужен башкирский язык?


Не согласны многие башкирские общественные организации и официальные власти (это практически уже одно и то же), считающие, что башкирский язык на территории Башкирии должны сохранять прежде всего не башкиры. Башкироязычные башкиры (есть ведь ещё и татароязычные башкиры, и русскоязычные башкиры) составляют по оценкам самих же башкир никак не более трети от всего населения РБ. Реально, ещё меньше. Однако знать башкирский должны всё. Оставим пока целесообразность и вероятность подобного знания, предположим, что так оно и есть. Хорошо это или плохо для башкирского языка? Я утверждаю, что плохо. И вот почему.

Кому он нужен, башкирский?

Не нужно быть филологом, чтобы понимать, что родной язык откладывает отпечаток на изучаемый иностранный язык. Государственный он или нет, язык титульного или коренного населения, роли не играет, для русскоязычного ребёнка башкирский прежде всего иностранный язык, и от этого никуда не деться. Для татароязычного ребёнка это очень похожий на татарский, но всё равно неродной язык. С этим тезисом кто не согласен?

Пойдем дальше. Представьте, что группы русских и французских школьников худо-бедно выучили английский язык. Прилично, но не так, чтобы начать думать на английском. Всем понятно, что английский русских школьников будет отличаться от английского англичан, и английский французов тоже не будет совпадать полностью с английским, на котором говорят в Великобритании. Но вот какое дело, я смею утверждать, что русский вариант английского будет отличаться от французского варианта. И в реальности существует не два вида языка, не чистый «родной» английский плюс общий английский не-англичан. чистый английский, русский английский, американский вариант английского и множество вариантов: французский английский, испанский английский, и так далее.

Не верите? Обратимся к собственному опыту: сравните акценты, скажем, грузин и, предположим, татар. «Татарский» русский можно отличить от «грузинского» русского, не обладая особым фонематическим слухом и познаниями в филологии.

То же самое происходит с башкирским языком. Существует чистый башкирский, русский башкирский, татарский башкирский. (А так же чувашский, марийский и прочий варианты башкирского языка). Однако для английского и русского языков наличие их «иностранных вариантов» особой угрозы не представляет (определённая угроза всё же есть, язык теряет свою чистоту, но эта особая тема, на которую не принято говорить), то для башкирского такое положение дел просто гибельно!

Никто не замечает, что чистый, без примесей, башкирский язык почти исчез с телеэкранов и радиоэфира. Песни – это ещё полбеды (специалисты подтвердят, что в современных псевдобашкирских эстрадных песнях все чаще нарушается традиционная мелодика). Искажается интонационный строй всего языка, это уже посерьёзнее. Исподволь меняется грамматика и лексика. Никого это не волнует, главное для башнационалистов – чтобы не-башкиры учили башкирский, а там хоть трава не расти! Всё это при том, пока русскоязычное население не овладело, как мечтают башкирские власти, башкирским языком.

А вот теперь представьте, что случится, если сбыча мечт произойдёт, и все русские всё-таки заговорят на башкирском. Носителей русско-башкирского языка на территории Башкирии станет больше, чем носителей чистого башкирского языка, и башкирский язык начнёт деградировать. Он потеряется среди ломанного башкирского небашкирского большинства.

Что даёт русским и татарам изучение башкирского в том виде, в котором это происходит сейчас? Для некоторой, очень незначительной, части небашкирских детей изучение башкирского полезно. Для этого нужно всего два «пустячка»: ученик должен обладать более развитыми языковыми способностями (что бы там ни говорили, а все дети разные, и способности у них тоже разные), а учитель – быть педагогом от Бога. В наших условиях число таких учеников и учителей ограничено.

Большинству же небашкирский детей изучение башкирского языка или не даёт ничего, или попросту вредно. Об этом можно прочитать здесь.

С татарскими детьми при обучении башкирскому ещё сложнее. Башкирский и татарский языки родственные, изучение двух похожих языков одновременно приводит к путанице в детских головах, и в результате дети не знают толком ни один язык. Пример такого смешения родственных языков – белорусская «тасянка» и украинский «суржик». Послушайте речь Лукашенко, и всё поймете.

Но тотальной башкиризации образования, к счастью для самих же башкир, не произойдёт. Во-первых, для этого нет объективных причин (отсутствие мотивации у русскоязычного населения, слабость материальной базы, плохая методическая подготовка учителей, безобразные учебники…), во-вторых, наиболее продвинутые башкиры сами не намерены знать свой язык лучше, чем знают русский!

Отрывок из речи А.Буранчина, которая готовилась специально для молодежного курултая башкир:

Еще в советский время «старый» башкирский этнос собирался главным образом по языковому признаку, в результате чего значительные субэтнические группы в ходе нациестроительства все время оказывались «за бортом» этнического поля. Эта тенденция сохранятся и в наши дни. Речь идет в первую очередь о татароязычных, городских и русскоязычных башкирах. Хотя, к примеру, именно последние являются наиболее образованной и социально активной частью башкирского общества.

Ещё раз, более внятно: самые образованные и активные башкиры – русскоязычные башкиры. Это утверждают сами башкиры в лице честного и откровенного парня Буранчина (сам Буранчин, надо сказать, пару слов на башкирском связать может, но вот стишки для самовыражения на русском пишет).

А теперь подумайте сами, какими хотят видеть своих детей нормальные родители, образованными или полностью башкироязычными?

Ответ очевиден. В подтверждение картинка с натуры. Башкирское Зауралье, город Сибай. Большинство жителей – башкиры. Но даже в Сибае без знания башкирского можно прекрасно жить! Свидетельство бывшего сибайца:

- 17 лет прожил в Сибае. Необходимость знать башкирский чувствовал только за карточным столом! Догадываетесь, почему? Договариваются!!!

И вот в этом самом Сибае немногочисленным родителям русских детей невозможно устроить в русские классы. Не потому что этих классов нет, они есть, а потому что все места в этих классах заняты башкирами. Дадим слово маме будущего русскоязычного первоклассника:

- А у нас вообще в русский класс попасть проблематично, и это в городе, где 95%-башкиры. Ну не хотят они отдавать своих детей в башкирские классы. Только в русские. Примеры: создано три первых класса, два русских, один башкирский. Так русские уже в январе забиты, а башкирские даже наполовину не укомплектованы. Почему сами башкиры не хотят учить свой язык, а нас пытаются заставить? Во всех школах города такая ситуация. Мы в не попали. Озаботились пристроить ребенка в школу только в феврале. И везде мест нет (ну только в самых худших школах еще остались).Вот в башкирский класс пожалуйста, а русские уже в январе запись закончена. Так что мой русскоязычный ребенок 1 сентября пойдет в национальный класс. Я по этому вопросу уже и шум поднимала, и в мэрию ходила. Но получилось как с крысами, которые рапортуют, что в подвале все нормально. Разве что начальник ГУНО (национальный кадр) слюнями меня обрызгал, когда визжал о национальных приоритетах.

Простим маме излишнюю эмоциональность, все-таки речь идёт о ЕЁ ребенке. Башкирские националисты пытаются решать будущее ЧУЖИХ, русскоязычных детей. Нужно осознать следующее: башнаци не так уж и важно, чтобы русскоязычные выучили башкирский. Им нужно, чтобы это учили. Главное – процесс, а последствия не так уж и важны. Одним из убойных аргументов необходимости «процесса» является история не для слабонервных, трагедия со сгоревшим ребёнком, цитирую молодого башнационалиста:

«Во время пожара эвакуированные пострадавшие кричали о том, что в доме остался ребёнок, а русский пожарный, не знающий ни по-башкирски, ни по-татарски, лишь вытаращивал глаза!»

Допустим, всё в этом высказывании правда. Трагедия, невосполнимая утрата, но при этом возникает вопрос: Где учились погорельцы-пострадавшие? В Лондоне? В Сингапуре? Если же они учились в Башкирии, то нужно отдавать под суд директоров школ, где они учились. Вот оно, образование в национальных школах! Словарного запаса выпускников национальных школ не хватило, чтобы сообщить по-русски, что в горящем доме остался ребёнок. Или гордые башкиры настолько ненавидели потомков карателей-колонизаторов (учебники по культуре башкир эту ненависть поддерживают), что даже ради спасения жизни ребёнка не захотели объясниться с «имперцем»-огнеборцем на его имперском языке?

Однако что-то не сходится. Не только ради спасения ребёнка, но и при менее драматических обстоятельствах мобилизуются все физические и интеллектуальные силы. Одна знакомая, будучи в Чехии, чтобы горничная отеля открыла захлопнувшуюся дверь, по чешски заговорила – и, как ни странно, была понята. Так что неправдоподобна эта душераздирающая страшилка про пожары.

Возможно, что-то подобное и было. В середине прошлого века, никак не раньше. Характерная особенность башнационалистов – жить прошлым, сочинять мифы про былое величие и лелеять обиды многовековой давности. Но мы-то живём здесь и сейчас! И строить языковое общение нужно исходя из сегодняшних реалий.

Мифический русский пожарный не знал башкирского, а реальный башнанационалист не знает полностью русского, правильно будет «таращил глаза», а не «вытаращивал». Иногда создаётся впечатление, что башкиры, не знающие в совершенстве русского языка, хотят, чтобы русским в полной мере не владели и русские – за компанию, так сказать.

Но пока что нормальные, неполитизированные башкирские родители пытаются дать детям такое образование, чтобы они могли с докторами и пожарными изъясняться свободно. И если их детям придётся за пределами Башкирии побывать-поработать, то не окажутся они там безъязыкими. Именно таким адекватным родителям адресовано обращение с всемирного курултая башкир (ВКБ):

- Каждый башкир должен знать башкирский язык. Родной язык – это не только средство общения. Он – луч души. Он – наш кровный язык, язык каждой клетки, сосудов нашего организма, нашей сути. Все это должны почувствовать каждая мать, каждый отец. Без родного языка человек – бездушный инвалид.

Помните: на языке какой нации ваши дети и внуки разговаривают, той нации вы и служите.

Но это обращение для внутреннего пользования. Для внешнего мира есть и другое заявление: «Хотя одно только знание языка не сделает человека башкиром…» В обращении к Медведеву курултаевцык месту и не очень упоминали Европейскую Хартию региональных языков, на напрямую настаивать на изучении русскими детьми башкирского языка не стали. А вот в Обращение к народам Республики Башкортостан:

Башкирская народная мудрость гласит: «Без языка нет Отчизны, без Отчизны нет жизни» В настоящее время в школах республики изучаются 14 родных языков, на 6 из них ведется обучение. Принятие на федеральном уровне мер, фактически исключающих из программ обучения национально-региональный компонент, нарушает принципы федерализма и выводит право на изучение родного языка, истории и культуры за правовые рамки, ставя под угрозу наше общее достояние. Мы призываем граждан Башкортостана и всей России сообща оберегать наши жизненные устои, нравственность, культуру…

Два важных момента. Первый - очередная башнационалистическая ложь о том, что центр мешает учить башкирам их язык. Русские родители (реально существующие, фамилии в редакции есть) с документами на руках могут подтвердить, в чем именно ущемляются права их детей в области изучения русского языка: их дети, обучающиеся в РУССКОЯЗЫЧНЫХ школах учат русский язык меньше, чем другие российские дети!

Теперь внимание, вопрос: в чем именно ухудшилось обучение башкирскому (татарскому, удмурстскому, либому другому) языку в НАЦИОНАЛЬНЫХ школах? Хотя бы один конкретный пример от одного реально существующего башкироязычного родителя!

Дорогие башкиры, открывайте башкирские классы, стройте башкирские школы (но для начала заполните уже построенные), изучайте там башкирский язык, сохраняйте его там своими силами. Но при этом позвольте и русскоязычным открывать русские классы и строить свои русские национальные школы, где русские будут сохранять свой язык и свою культуру

Второй характерный момент – очередное проявление башнационалистического инфантилизма: граждане России, сберегите нам на за нас наши жизненные устои, нравственность, культуру…

Министр Аллаяров: ученики не владеют ни русским, ни родным. Так держать!

Подробнее позиция башнационалистов-курултаевцев отражена в докладе Аллаярова З.А.,

Башкирского министра образования. Самые яркие моменты:

В Республике Башкортостан исторически сложилась система образовательных учреждений, в которых бережно сохраняются и развиваются самобытные этнокультурные традиции.

То есть система сложилась, сохраняйте в национальных школах свою культуру сколько душе угодно!

В современных условиях формирование и реализация образовательной политики и как одно из ее конкретных воплощений – национально-региональная образовательная система – должны быть нацелены на гармоничное сочетание образовательных запросов населения и государственных интересов.

Стоп, господа. Вы думаете, что господин Аллаяров печется о государственных интересах России (а в государственные интересы России входит достойное преподавание русского языка всем гражданам России)? Сие доподлинно неизвестно. Не известно, интересы какого государства здесь защищает министр башкирского образования. Потому что Башкирию он считает «страной» и «государством», и об этом говорится в школах – с ведома и по прямому указанию министра.

Поиск оптимальных путей развития многонациональной общности народов – дело непростое, широкий круг вопросов, которые решает сегодня Министерство образования Республики Башкортостан, включает следующие:

- разработка нормативно-правовой базы национального образования;

- создание условий для осуществления обучения и воспитания на родном языке, изучения - государственных языков;

- выявление и развитие способных и талантливых учащихся;

- обновление содержания образования национальной школы;

- контроль за преподаванием родных и государственных языков;

- совершенствование управления национальной системой образования;

- организация изучения родного языка учащимися башкирской национальности, проживающими за пределами Республики Башкортостан.

Что еще нужно? Кто мешает? Вот только странность одна – почему 75% налогоплательщиков не-башкир должны оплачивать обучение представителей башкирской национальности за пределами Башкирии? Почему нам, татарам и русским, нужно учить ещё и челябинских, курганских, свердловских, тюменских башкир?

Имеющийся опыт обеспечения межнационального и межконфессионального согласия становится основой для разработки в Республике Башкортостан документа, определяющего общие принципы и механизмы решения проблем национального образования. Им стала Концепция развития национального образования в Республике Башкортостан, утвержденная Указом Президента Республики Башкортостан в конце 2009 года. Концепция базируется на двух приоритетных положениях: необходимости всестороннего развития башкирского языка, как языка коренного населения, и обеспечения равных условий для развития языка и культуры народов, проживающих на территории республики.

Опять двойные стандарты. С одной стороны, язык коренных претендует на какое-то особое отношение, с другой возвещается о «обеспечении равных условий». Сделайте столько же русских и татарских гимназий, сколько и башкирских, тогда и говорите о равенстве.

Национальное образование представляют 768 общеобразовательных учреждений, в том числе 414 филиалов, что составляет 39% от общего количества общеобразовательных учреждений республики.

Обучение организовано на 6 родных языках; на родном башкирском обучаются 38% учащихся, татарском – 8,4%, марийском – 20,7%, чувашском – 7,7%; удмуртском – 8,6% учащихся. Во многих городах и районных центрах открыты национальные гимназии и лицеи, задача которых не только обеспечить высокий уровень образования, но и сохранять и развивать родной язык и культуру.

Что, разве федеральный центр предписывает закрывать национальные школы? Тогда в чем проблема?

К настоящему времени вопросов по выделению учебного времени на изучение родных языков нет, они вносятся в инвариантную часть учебных планов. А другие предметы регионального компонента – экономика, культура, история, география региона – нам рекомендуется изучать нтегрировано. Что касается башкирского языка как государственного, можем уверенно сказать, что его изучение будет продолжено на основании соответствующих статей федерального и республиканского законов.

Так к чему вой о том, что федеральный центр мешает башкирам учить башкирский?

По количеству инновационных образовательных учреждений Республика Башкортостан занимает второе место в Приволжском федеральном округе. Среди них – 79 гимназий, 51 лицей, 2 кадетских учреждения, 17 общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предметов. Причем, более половины из них имеют статус национальных гимназий и лицеев.

И среди всего этого многообразия – одна-единственная русская гимназия…

Радует, что в республике сформирована уникальная сеть республиканских инновационных образовательных учреждений интернатного типа, в которых ведется подготовка будущей национальной интеллигенции в области искусства, экономики, точных и естественных наук.

Радует башнаци, что интернаты для продвинутых – только башкирские. Но им этого мало…

К сожалению, из-за неоднозначных тенденций в изменении содержания образования, идущих из федерального центра, в 55% национальных учреждений обучают на родном языке только в начальных классах. В то же время обучение детей нерусской национальности на русском языке зачастую приводит не только к утрате родного языка, но и к отставанию в интеллектуальном и речевом их развитии.

Вместо ожидаемого двуязычия они, в конечном счете, не владеют ни русским, ни родным языком.

Поверить не могу, что в национальных школах с 5 класса башкирский язык и башкирская литература преподаются на русском. Но если это так, то нужно что-то делать, и я первая буду требовать, чтобы в национальных башкирских школах башкирскую филологию преподавали на башкирском. Однако на сколько я знаю, башкирский язык преподают в башкирских школах на башкирском, так что тут Аллаяров в вопросе о тотальной русификации национального образования нагло лжёт. А на каком языке преподавать неорганическую химию или физику – пусть башкиры сами решают. Не хотят учиться в российских вузах – пущай учат тригонометрию на башкирском.

Но обратите внимание, министр утверждает, что двуязычие не возможно для нерусских детей, они не знают толком никакого языка, и именно этого мстительные башнационалисты хотят и от русских детей – чтобы и они не знали толком русского! Министр Аллаяров, если вы перед вышестоящими инстанциями признаетесь, что выпускники подведомственных Вашему министерству школ «не владеют ни русским, ни родным языком», Вам нужно в отставку подавать. Не умеете Вы работу школ наладить. Вопросец только имеется - если выпускники русским языком не владеют, то как же они ЕГЭ по русскому «успешно» сдают? За взятки или как? Министр откровенничает дальше:

На втором Всемирном курултае башкир была поставлена задача открыть не менее 10 школ и 15 детских садов с башкирским языком обучения. Во исполнение данного решения открыты две гимназии (№ 158, 102) в г. Уфе, в городах Нефтекамск, Октябрьский, Дюртюли, в Зилаирском, Мечетлинском и Миякинском районах.

Эва как, проговорились. Министр окткрыто признает, что его министерство выполняет решения курултая! Министерство работает на башнационалистическую общественную организацию! Работает успешно:

В период проведения Второго Всемирного курултая башкир материально-техническая база большинства башкирских школ была действительно в плохом состоянии. За эти годы, т.е. в период с 2002 по 2010 годы заметно укрепилась материально-техническая база башкирских школ, гимназий и лицеев.

Построены новые здания для Башкирской республиканской гимназии-интерната № 1 имени Рами Гарипова, башкирской гимназии № 158 имени Мустая Карима г. Уфы, для гимназий Аскинского, Зилаирского районов, городов Нефтекамск, Белебей, Дюртюли. Проведена полная реконструкция зданий 15 башкирских гимназий и лицеев. Башкирские школы участвовали в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, проведенном в рамках реализации национального проекта «Образование». За три года реализации проекта 59 башкирских школ стали победителями данного конкурса и получили миллион рублей, что позволило им укрепить учебно-материальную базу.

Министр подобрстрастно отчитывается перед башнаци. А потом башнаци утверждают, что их никто не слышат, их все преследуют, башкирам не дают учиться…

Приоритетными направлениями развития национального образования являются:

а) сохранение этнокультурной направленности образования;

б) повышение качества национального образования путем:

– укрепления материально-технической базы национальных образовательных учреждений;

– обновления методологии и технологии разработки учебников и образовательных программ этнокультурной направленности;

в) создание условий для повышения уровня профессиональной подготовки и квалификации педагогических кадров.

Курултай: «Культуру башкир» - авиаторам и физикам!

Итак, у нас есть два вида образования – национальное и второсортное. Национальному нужно всё укреплять и повышать, создавать условия, второсортное перебъется. Так говорит министр. Министр, подтвердивший, что почти вся работа его министерства и всей образовательной системы Башкирии есть ни что иное, как подготовка к всепланетному курултаю башкир. Взгляните на список мероприятий.

1. Межрегиональная научно-практическая конференция «Педагогический коллектив ─ главный инновационный ресурс в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в национальных гимназиях и лицеях» (г. Баймак, гимназия № 4), (исп.: Министерство образования РБ);

2. Межрегиональный конкурс профессионального мастерства среди студентов вузов “Башҡорт теле һәм әҙәбиәте – 2010” (Исп.: ГОУ ВПО БГПУ им. М. Акмуллы);

3. Межрегиональная научно-практическая конференция “Городские башкиры: проблемы языка и демографии» (г. Октябрьский), (исп.: ИИЯЛ УНЦ РАН);

4. Заседание федеральной учебно-методической комиссии по башкирскому языку и литературе на тему: “Национальное образование: современное состояние и перспективы развития” (ГОУ ВПО БГПУ им. М. Акмуллы);

5. Конкурс сочинений и творческих работ, посвященных Третьему Всемирному курултаю башкир (исп.: Управление по делам печати, издательства и полиграфии при Правительстве РБ);

6. Межрегиональный и Республиканский конкурсы «Учитель башкирского языка и литературы ─ 2010» (исп.: Министерство образования РБ).

Думаете, это просто текущие мероприятия? Нет, всё это, и многое другое - мероприятия по подготовке секционной работы Всепланетного курултая башкир. Я не против вышеперечисленных мероприятий, отнюдь. Я за то, чтобы план работы государственных учреждений и ведомств принимался исходя из интересов всего населения Башкирии, а не подгонялся под требования политизированной части башкир. Уж что-что, а требовать курултаевцы умеют. Возглавлял секцию наш министр, и под его чутким руководством, да ещё после такой основательной подготовки курултай родил новые требования:

Резолюция секции № 3 Третьего Всемирного курултая башкир «Сохранение и развитие башкирского языка в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы»

Заслушав и обсудив доклады и выступления, секция рекомендует:

1. Обратиться в Правительство РБ, Государственное Собрание - Курултай РБ о принятии Закона РБ «О государственных языках Республики Башкортостан».

2. Рекомендовать Министерству образования РБ, Совету ректоров вузов РБ принять постановление о введении преподавания башкирского языка, башкирской литературы и культуры во всех высших учебных заведениях Республики Башкортостан.

3. Рекомендовать Министерству образования РБ решить вопрос о проведении ЕРЭ как обязательного выпускного экзамена во всех башкирских школах.

4. Рекомендовать Исполкому Всемирного курултая башкир усилить работу по сохранению и развитию башкирского языка в субъектах РФ.

5. Обратиться к Департаменту образования г.Челябинска возобновить деятельность отделения башкирской филологии в Челябинском государственном университете.

6. Рекомендовать Институту истории языка и литературы УНЦ РАН и вузам республики приступить к исследованию наиболее актуальных проблем башкирского языкознания: создание этимологического словаря башкирского языка, написание сопоставительной грамматики башкирского и русского языков, истории башкирского языкознания, подготовить к переизданию «Толкового словаря башкирского языка», изданию энциклопедии «Башкирский язык» и др.

7. Министерству образования, Министерству культуры и национальной политики РБ решить вопрос о проведении «Года башкирского языка», «Года языков Республики Башкортостан».

8. Поручить Министерству образования, вузам республики систематически проводить научно-практические конференции, посвященные проблемам изучения и развития языка, культуры и образования народов РБ.

9. В условиях двуязычия, когда население республики, особенно молодое поколение, стало двуязычным, необходимо создание двуязычных словарей для общеобразовательных учреждений типа мордовско-башкирский, марийско-башкирский, удмуртско-башкирский, чувашско-башкирский и т.п.

Для успешной и результативной реализации Закона РБ «О языках народов Республики Башкортостан» секция считает необходимым выполнение следующих задач:

1. Необходимо в ближайшее время решить вопрос в вузах республики об открытии межфакультетских кафедр «Башкирская филология и культура».

2. Чрезвычайно актуальным является открытие башкирской гимназии или лицея для обучения учащихся из соседних областей на основе межправительственных соглашений в области культуры и образования.

3. В целях изучения башкирского и русского языков как государственных языков РБ в негуманитарных вузах предусмотреть издание учебников, в первую очередь, для студентов аграрного и медицинского университетов, медицинских и сельскохозяйственных средних специальных учебных заведений. Задача улучшения качества обучения родному языку и литературе может быть успешно решена только при наличии учебников по родному языку, отвечающих современным научно-методологическим требованиям.

4. Министерству образования Республики Башкортостан рекомендовать ввести единый региональный экзамен (ЕРЭ) по башкирскому языку во всех башкирских национальных школах и колледжах.

5. При разработке государственных стандартов и нового учебного плана необходимо предусмотреть чтение в качестве самостоятельных курсов и спецкурсов дисциплины как: «Литература народов Российской Федерации», «Языки народов РБ», «Лингвокраеведение», «Литературное краеведение», «Переводоведение» - на филологических и гуманитарных факультетах вузов Республики Башкортостан.

Меня потрясли здесь три вещи – требование издать мордовско-башкирский словарь (На какие деньги? Для кого? Неужели кто-то думает, что башкир и мордвин будут говорить друг с другом по словарю, забыв о существовании языка межнационального общения?), требование преподавать «переводоведение» во всех гуманитарных вузах (зачем социальному работнику или дефектологу это самое «переводоведение»?), требование принять постановление о введении преподавания башкирского языка, башкирской литературы и культуры во всех высших учебных заведениях Республики Башкортостана.

Фантасмогория какая-то: бедные удмурты и марийцы в мечтах башнаци, легко говоря по башкирски, не знают русского. Именно таким курултаевцы видят хорошее, полезное для них двуязычие. Но если башкиры начали учить русский, это уже плохое двуязычие, вредное для башкир. Развернем ситуацию – русским детям втюхивают ненужный им башкирский – это опять хорошее двуязычие. И думает так не какой-нибудь свихнувшийся на нацпочве маргинал, нет. Так думает министр образования.

Зато мы теперь знаем о цели башнаци. Нарисуйте себе такую картину и оцените величие мыли. Бывший УАИ (теперь университет). Факультет «Авиационные двигатели». Студенты сидят и зубрят «культуру башкир». Ведь если они не сдадут этот нужный предмет, самолёты падать начнут. Только что-то говорит мне, что если будущие авиаторы начнут вместо технических предметов «культуру башкир» учить, двигатели лучше не станут. Скорее наоборот.

Екатерина Некрасова, Открытая Уфа








Связанные темы и персоны

  • Изображение
  • Гость
  • 21 | 30.06.2010, 16:31 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
а вообще прикольно смотреть, как вместо обсуждения публикации, "анонимы" базар-вокзал меж собой устраивают, кто круче другого в дерьмо макнет. Все правильно, плебс требует хлеба и зрелищ, о том что какой-то там язык обсуждается и забыли, не важно какой, лишь бы повод был негатив выплеснуть. Маргинальность как следствие закомплексованности тоже имеет право быть. Успехов! В "комментарии" больше не захожу.
Футбольный арбитр, скотник, пахарь, политолог и юрист



0

  • Изображение
  • Гость
  • 22 | 30.06.2010, 16:57 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
так их, башкир



0

  • Изображение
  • Гость
  • 23 | 30.06.2010, 17:10 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
24-му так не совсем ухожу, а только не убиваю время на "комментарии", но напоследок решил вернуться, чтоб твою мандаложную харю в чан с навозной жижей макнуть.
Голкипер, ветеринарный врач и воспиталь в школе для трудных подростков



0

  • Изображение
  • Гость
  • 24 | 30.06.2010, 17:36 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
23-ий. Успехов! В "комментарии" больше не захожу.

26-й: так не совсем ухожу

Подпись:политик, историк, мелиоратор,голкипер, ветеринарный врач и воспиталь в школе для трудных подростков,футбольный арбитр, скотник, пахарь, политолог и юрист

Ладно , успокойся, мы же не звери.Понимаем как тебе непросто опускаться на землю.





0

  • Изображение
  • Гость
  • 25 | 30.06.2010, 17:54 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Интересная статья, все изложено как есть, башнацы и в африке будут башнацами, и там создадут афро-башкирский словарь, в розовых планах англо-башкирский, немецко-башкирский, франко-башкирский, аборигено-башкирский...
Татарин навсегда



1

  • Изображение
  • Гость
  • 26 | 30.06.2010, 19:10 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
28-му. так я спокоен как удав если удаву на хвост не наступать, а вообще базланьте, никому от этого не холодно не худо, кабы еще по делу разговор был, так совсем ништяк, а то какой-то профсоюз мазохистов получается.
Махатма Ганди



0

  • Изображение
  • Гость
  • 27 | 01.07.2010, 13:49 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
башкирский язык это язык разбойника салавата юлаева



1

  • Изображение
  • Гость
  • 28 | 02.07.2010, 16:56 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
засуньте свой язык себе в .....!!!!!!



0

  • Изображение
  • Гость
  • 29 | 02.07.2010, 19:29 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
В современной исторической науке, археология отодвинута на второй план и первое место по праву принадлежит СЛОВУ, т.е. копья на научных форумах ломаются вокруг зарождения и появления ЯЗЫКА и ПИСЬМЕННОСТИ.. Можно сжечь старый пергамент или разрушить древний город и исторические памятники, да что там памятники, можно развалить даже целую СТРАНУ, но уничтожить СЛОВО пока существует человек невозможно.

Русские – это МОЛОДОЙ народ но …с ДРЕВНЕЙШИМИ корнями - праРОДителями

Русские - на 30% славяне так как в русском языке присутствуют 30-35% - славянских слов, столько же тюркских (значит и тюрки нам родня), чуть меньше – финно-угорских (примерно 10-15% и эти тоже нам близки –отказываться не стоит) ну а оставшиеся – на них особого внимания обращать не надо, так – дальние родственники, седьмая вода на киселе!!!
Сам решай кто тебе ближе!!

Но лично я НИ от МАТЕРИ, ни от Отца отказываться НЕ БУДУ!! Стыдно это…ведь каждый из РОДителей дорог (т.е. Ценен, т.е. Любим) по-своему!!!Настоящий русский человек (если он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО) русский НИКОГДА не откажется от своих корней…это всё равно, что одного из своих родителей в дом для престарелых отдать или там от брата инвалида отказаться….И какая мне разница кто был более Велик в прошлом - древние Тюрки или древние Славяне, если мы русские являемся их прямыми НАСЛЕДНИКАМИ. Ну, как можно сравнивать кто в тебе самом более «велик» твоя Мать или твой Отец – это же откровенная ДУРЬ, они АБСОЛЮТНО равноценны – и всё что есть у Матери и всё, что есть у Отца – всё ТВОЁ, т.е. принадлежит только Тебе!!!

Поэтому я утром - славянка, в обед тюрка, а к вечеру чувствую что становлюсь финно-угрокой!...но!!??… иногда ноги тянет «семь-сорок» станцевать?? - это, мне кажется, никак 3% "избранности" успокоится, не могут! :)))




1

  • Изображение
  • Гость
  • 30 | 02.07.2010, 19:30 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0

Да и если честно…то и предки наши на этот счёт (вопрос крови) ТАКЖЕ особо НЕ замарачивались… Вам наверное знакома русская сказка про колобка. Тот который от бабушки ушел и которого лиса съела? Так вот в современном виде она бессмысленна – где же в ней намёк – добру молодцу урок. Колобка съели и всё!!! Если же сказку начать читать по славянски, а завершить по тюркски, то всё встает на свои места. Ведь на тюркском слово колобок означает – катышек говна. Смысл же сказки такой - НЕ ХИТРИ Лиса, иначе придётся отведать говна. Т.е. это сказка своего рода потешка или анекдотец…

А если взять издание Афанасия Никитина (Хождение за три моря) - тверского купца, побывавшего с1468 по 1472 год в Индии, мы увидим, что оказывается (не вероятно!!!) но молится православный Афанасий Никитин на ТЮРКСКОМ!!! Причем сам текст Хождения двуязычен (тюркский и славянский!!)!!! И самое главное - молится старовер Никитин на ТЮРКСКОМ ??!

Современный перевод: Милостию божией прошел я три моря. Остальное - Бог знает, Бог-покровитель ведает. Аминь! (Во имя Господа милостивого, милосердного. Господь велик, боже благой, господи благой. Иисус дух божий, мир тебе. Бог велик. Нет бога, кроме господа. Господь-промыслитель.
Хвала господу, благодарение богу всепобеждающему. Во имя бога милостивого, милосердного. Он - бог, кроме которого нет бога, знающий все тайное и явное. Он - милостивый, милосердный. Он не имеет себе подобных.
Нет бога, кроме господа. Он - царь, святость, мир, хранитель, оценивающий добро и зло, всемогущий, исцеляющий, возвеличивающий, творец, создатель, изобразитель.
Он разрешитель грехов, каратель, разрешающий все затруднения, питающий, победоносный, всеведущий, карающий, исправляющий, сохраняющий, возвышающий, прощающий, низвергающий, всеслышащий, всевидящий, правый, справедливый, благий.)

Старорусский текст: Милостиею Божиею преидох же три моря. Дигерь Худо доно, Олло перводигерь дано. Аминь! Смилна рахмам рагим. Олло акьбирь, акши Худо,
илелло акшь Ходо. Иса рухоало, ааликъсолом. Олло акьберь.(АЛЛАХ ВЕЛИК) А илягаиля илелло. Олло (НЕТ БОГА, КРОМЕ АЛЛАХА) перводигерь.
Ахамду лилло, шукур Худо афатад. Бисмилнаги рахмам ррагим. Хуво могу лези, ля лясаильля гуя алимуль гяиби ва шагадити. *** рахману рагиму, хубо могу лязи. Ляиляга иль ля***. Альмелику, алакудосу, асалому, альмумину, альмугамину, альазизу, алчебару, альмутаканъбиру, алхалику, альбариюу, альмусавирю, алькафару, алькалъхару, альвазаху, альрязаку, альфатагу, альалиму, алькабизу, альбасуту, альхафизу, алльрравию, алмавизу, алмузилю, альсемилю, албасирю, альакаму, альадюлю, алятуфу.




1

  • Изображение
  • Гость
  • 31 | 02.07.2010, 19:30 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
В том, что Афанасий Никитин именно ХРИСТИАНИН, можно легко убедиться, прочитав весь текст "Хождения……".

Русский ПРАВОСЛАВНЫЙ купец НАЗЫВАЕТ ИИСУСА ХРИСТА - ДУХОМ АЛЛАХА!!! Может мы чего-то не знаем об истории Ислама истории Православия и истории России? Из текста Хождения очень хорошо видно, что еще не так давно (в 15 веке) Ислам русскому православному человеку был братской Верой и по ДУХУ своему он стоял гораздо ближе - нежели Римское Иудо - Католичество или Иудо – Римско - Греческое Православие!!! Вот так то!!!

Обвинить Афанасия Никитина в двуличности после прочтения «Хождения за три Моря» сможет разве что самый последний мерзавец. Ведь даже в тяжелые моменты жизни, связанные со смертельным риском, он оставался верен своей Вере.

Взвесив все «за» и «против», можно предположить только одно - и славянский и тюркский язык на Руси (еще в 15 веке н.э.) имели статус государственного ЯЗЫКА. Славянский язык – светский, язык ежедневного общения. Тюркский - церковный, язык православного богослужения (как латынь у католиков).

Русь разучивала молитвы на тюркском языке!!! И наверняка писала их тоже по-тюркски! Сейчас это конечно же скрывается. Именно на тюркском языке звучит молитва о Русской земле православного купца - Афанасия Никитина

А Русь еръ тангрыд сакласын, олло сакла, бу даниада муну, кибит еръ акьтур, нечикь урус ери бегляри акой тугиль;Урус еръ абодан болсын: растъ кам даретъ! Олло, Худо, Бог, Данъиры!



0

  • Изображение
  • Гость
  • 32 | 02.07.2010, 19:31 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0

Вот смысловой перевод:

А Русская земля - да сохрани ее Бог. Боже, сохрани ее! В этом мире нет такой прекрасной страны, хотя князья Русской земли несправедливы. Да устроится Русская земля И да будет в ней справедливость!Заканчивается русская молитва, как и положено словом Бог – Алла (!!!), Ходай, Бог, Тенгри.

Именно ТАК (и никак иначе!!!) дорогие мои ведрусо-славяне-арии «Славили Правь» в Твери русские СТАРОВЕРЫ!!! Да!!Да!! Как бы Вам не было бы обидно, но на исконных землях древних руссов молились Богу по тюркски!!!…или Вы всё еще продолжаете черпать «истину» о так называемой ведрусо-арийской Мудрости и истории Руси из Велесовой Книги? Она к сожалению - подделка…вот как, на её счет высказался Родновер Ставр: Замечу, что определённое число современных родноверов считает «Книгу Велеса» творением Миролюбова. К их числу отношусь и я. Один из фактов, недавно обнаруженных мной, лишний раз подтверждает это: в рукописи Миролюбова «Ригведа и язычество» (1952 г.) автор сетует на то, что, де, «лишён источников» по Древней Славянской Культуре, и в тоже время выражает надежду на то, что такой источник в будущем «будет найден». И это, заметим, при том, что, по словам того же Миролюбова, перепиской текстов с «дощек» он занимался аж 15 лет (!) Добавим к этому, что объявление о «находке» и первые публикации фотографий «дощек» относятся к 1953 году. То есть в 1952 году жалуется на отсутствие источников, а уже через год (!) утверждает, что занимался перепиской такого «источника» 15 лет!)

Сегодня многие последователи идеи о РАСЕ ВЕЛИКОЙ считают, что писатели Трёхлёбов, Чудинов, Хиневич и др., без каких бы то ни было ссылок на первоисточники, раскрывают все тайны и загадки Старой Веры!!Но все эти авторы попросту НЕ в "теме", (я тут избегаю слово лгут, ибо их намерения мне кажутся - благими, они желают лучшего, но...) они выдают желаемое за действительное!!!И по большому счёту их ЖЕЛАЕМОЕ, это самоё настоящее фантазёрство, основанное на вевозможных речевых спекуляциях, русской доверчивости и НЕ желании читателя самостоятельно проверять предоставленную этими людьми информацию!!! Мы привыкли писателям (в отличии от политиков) верить на слово!!! А зря...



0

  • Изображение
  • Гость
  • 33 | 02.07.2010, 19:31 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0

Возьмём к примеру того же Трехлебова….Алексей Васильевич - ещё тот сказочник…ЗАЧИТАЕШЬСЯ… (мягко стеллит, да жестко спать)…чего стоит только ОДНА его классификация рода занятий человека по радужной оболочки глаза (т.е. таже избранность (что у евреев) но не по крови, а по цвету глаз!!! это ж попахивает явным идио...ой извините - иудоарийством)!!!??? - это также глупо, как если бы в современных магазинах товар стал бы продаваться не по Цели, как сейчас (в продуктовом магазине - продукты, в книжном - книги и т.д.), а по его цвету!!! Заходишь, к примеру, в красный магазин, а там…красные мотоциклы стоят вперемежку с красными футболками, красными книгами и помидорами!!! Ну не бред ли…

И извините меня, но что касается настоящей сути Старой Веры, я больше доверяю своим догадкам, ОСНОВАНЫМ на рассказе НАСОЯЩЕГО СТАРОВЕРА - Афанасия Никитина, нежели лекциям Трехлебова. Знаете почему? Да потому, что Никитин жил тогда, когда на Руси была распространена Старая Вера, а Трехлебов– НЕТ!!!

Есть факт – рассказ СТАРОВЕРА Афанасия Никитина и просто взять и отмахнуться от него - НЕЛЬЗЯ. Это не какая-нибудь Вам, очередная археологическая мистификация!!! Это Язык!! И как бы, не был бы Вам НЕ ПРИЯТЕН сей факт, но МОЛИТСЯ наш предок РУССКИЙ СТАРОВЕР Никитин (уважаемые мои последователи фантаста Трехлебова)- ПО ТЮРКСКИ!!! Речь если Вы не поняли, идёт о ЯЗЫКЕ и не простом, а БОГОСЛУЖЕБНОМ!! Не о каких-то там вдруг неожиданно раскопанных древностях, а о ЖИВОМ ЯЗЫКЕ на котором русские люди ПОСТОЯННО обращались к Богу!!! Язык (это Вам не предмет обихорда) его сфальсифицировать НЕ ВОЗМОЖНО!!!

В древности, настоящие русские люди, РОДную Веру на кока-колу, жратву, загрантуры и шмотьё НЕ меняли...НАСТОЯЩИЕ СТАРОВЕРЫ (к которым, увы Трехлебов НЕ относится), не желая терпеть (как утверждает современная церковь) всего лишь 6 нововведений (явная ЛОЖЬ!!!) патриарха Никона, сжигали себя целыми деревнями!!! Вопрос очень серьёзный!!! Ведь следов иудейского и греческого мировоззрения в текстах молитв Афанасия Никитина нет и в помине, а вот кораническое ЕСТЬ…Как этот факт объясняет Трехлёбов? Да никак!!! Молчит, как «египетская гробница»!!!

Кстати не вздумайте путать Староверов и Старообрядцев – это совсем разные русские люди (как по характеру, так и по мировоззрению). Настоящий старовер за обряды - игрушки не цеплялся(ется) и Зрит в Корень!!! Старообрядчество - это всего лишь ПОЛОВИНА от Старой Веры. Современное же православие – ПОЛОВИНА от Старообрядчества. Настоящего СТАРОВЕРА никто сбить с истинного Пути НЕ СМОЖЕТ!!! Он ВОЙН, ИДЕАЛЬНЫЙ ВОИН - накопивший в душе Бога!!!




0

  • Изображение
  • Гость
  • 34 | 02.07.2010, 19:32 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Когда Светская Власть устроила гонения на Старообрядцев, она тем самым «пилила сук на котором сидела», т.е ОДНОВРЕМЕННО «душила» (убивала) и только что рожденных обновленцев. А Так как народ и Власть – это «палка» о двух концах, тем самым она (Власть)нанесла СМЕРТЕЛЬНУЮ РАНУ и самой себе - РУССКОЙ ЭЛИТЕ!!! Т.е. на самом деле удар был нанесен не по старообрядцам как таковым, а по ВСЕМУ РУССКОМУ НАРОДУ!!! Ибо таким образом обрубались корни народного самостояния с древнейших времён - т.е. изничтожалось Русское Мужское МИРОВОЗРЕНИЕ !!!

Все наверное знают начало православной молитвы «Отче Наш» - Отче наш ижи иси на Небеси … а теперь сравните с началом ДРЕВНЕЙШЕЙ тюркской молитвы во имя Всевышнего Тенгри - Ата Чин Аш Иж Еси….Похоже не правда ли ? Странно, что в современном православном варианте молитва «Отче Наш»– бессмысленна, АБСУРДНА! Как Вы думаете, разве Бог не знает, что Он живет на Небеси, и далее по тексту…. что, Светится имя Его и т.д.?? Если Вера теряет смысл – она превращается в АБСУРД!

Как же переводятся с тюркского - Ата Чин Аш Иж Еси….?

Вот перевод - (молитва начинается с обращения к Богу) Ата Чин Аш Иж Еси - это не что иное как - Отец, Бог пищи духовной… Вам наверняка известны слова Христа… Не хлебом единым сыт человек, а словом Божьим из уст исходящим – т.е. всё о той же Пищи Духовной…. А теперь скажите мне - Что логичнее? Современный православный вариант или Древний тюркский?

Каждому из нас необходимо пробудить свою родовую память и прочувствовать на уровне самого примитивнейшего животного инстинкта, что славянская кровь в русском - это величие и запахи леса, множество рек, ручейков, родников и озёр, поэтическое воззрение на природу, а тюркская - это бескрайняя степь, простор, бездонное звёздное небо над головой... степные травы, ветер, лихая конская скачка(в тюркском языке более сорока !!! эпитетов, обозначающих масть коня. Одну только масть! Ни в каком другом языке народов мира такого обилия «конских» слов нет!!!) - ну откуда же еще, русский , ТАК самозабвенно любит быструю езду!!!

В нашем характере – середины нет, с одной стороны это неторопливое, спокойное, размеренное течение воды в реке (лежать на печи, созерцать, философствовать) с другой - это половодье чувств (под лежачий камень вода не течёт), буйство огня, неуправляемость лесного пожара (попробуйте разбудить русского медведя!!!).Именно отсюда и вся "загадочность" т.е. непредсказуемость русской души...




0

  • Изображение
  • Гость
  • 35 | 02.07.2010, 19:32 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Так Вот...милые мои ведрусо-славяне-арии как бы Вам это не показалось обидным, но русский язык - это молодой язык, а вот тюркский и славянский - древние языки...но даже им далеко не 200 000 лет!!!Оооооооой как далеко!!!!

И к тому же...Русский Язык настолько, богат, ЧУДЕСЕН, не предсказуем и многогранен, что его запихнуть только в ОДНИ славянские (или тюркские) рамки НЕ получится…это всё равно, что попытаться шило в мешке утаить…так что, мой совет истинным славяно-русо-ариям: попытайтесь, исходя из открывшегося Вам сегодня Знания, ПЕРЕСМОТРЕТЬ свои взгляды на РОДНУЮ РЕЧЬ и возможно Вы сможете совершить ПЕРВЫЙ шажок в БЕСКРАЙНЕЕ КОСМОЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА, т.е. к личному ПРОСВЕТЛЕНИЮ и ПРОБУЖДЕНИЮ!!! И тут "гагаринское"!!!...ПОЕХАЛИ!!будет...как нельзя...к стати!!!

А вот сможет ли человек заполучить Знание и при ЭТОМ не "потерять" Себя? или это под Силу ТОЛЬКО Избранным? Это уже другой вопрос...Так правы ли древние считавшие, что "Во многой мудрости много печали, и умножающий знание - умножает скорбь"?

Лично я согласна в ответе на этот вопрос с Френсисом Беконом (1561-1621), который как-то сказал, что "Знание в руках невежественного и неумелого человека, без преувеличения становится ЧУДОВИЩЕМ. Знание многогранно и может быть применено по-разному. У него лицо и голос женщины – олицетворение красоты. У знания есть крылья, потому что научные открытия распространяются очень быстро, невзирая на границы. Острые и цепкие когти нужны ему для того, чтобы аксиомы и аргументы проникли в человеческое сознание и накрепко удерживались в нем, так, чтобы от них нельзя было избавиться. И... если они неправильно поняты или использованы, они приносят беспокойство и мучения тем или иным путем и в конце концов просто разрывают сознание на куски."

Для обывателя Абсолютное Знание – это ЧУДОВИЩЕ. Убивший ЧУДОВИЩЕ (получивший Знание)…сам становится этим Знанием – т.е ЧУДОВИЩЕМ. Победив ЧУДОВИЩЕ в СЕБЕ ты становишься по настоящему ИЗБРАННЫМ - "Если пшеничное зерно, пав в землю, не умрет (не потеряет Себя), то останется ОДНО; а если умрет, то принесет МНОГО плода". А поэтому Знание - ЭТО БРЕМЯ...НОША...КРЕСТ... сильных Духом т.е. ИЗБРАННЫХ!!! И Древние, касательно мудрости, были НЕ правы ...Если Знание Истинно, оно НЕ позволит Вам "МНОГО печалится " и тем более "умножать СВОЮ скорбь", ибо Абсолютное Знание – это ни с чем НЕ СРАВНИМАЯ РАДОСТЬ первопроходца-открывателя постигшего Истину и добившегося в своей жизни НЕВОЗМОЖНОГО!!!



0

  • Изображение
  • Гость
  • 36 | 02.07.2010, 19:33 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0

В начале периодической системы (неорганического мира) только два элемента - водород и гелий. В начале генетической структуры парные спирали, в начале семьи – отец и мать. Даже плод ореха парный. Русские, из той же серии - это единосущный народ СИМБИОТ, в основе которого СЛАВЯНСКАЯ и ТЮРКСКАЯ КРОВЬ. И не зря у нас говорят – потри хорошенько русского и там обнаружится татарин. Русским нужно дать возможность "перевести дыхание", залечить раны, уйти в тень, набраться сил... лет 100 отдыха и древняя славянская пассионарность восстановится...русские и татары (я имею ввиду - волжских татар) это «палка о двух концах»...одни - отдыхают и копят силы , другие - трудятся, берут на себя ответственность за обустройство Земли Излюбленной...и мне кажется, что татарам, в границах современного Татарстана, становится тесновато...

Как вы считаете - настало время русскому народу повернуться к Западу своею азиатскою "рожей"(Как это предвидел А. Блок в стихотворении "Скифы")? Или всё же оставим Западу маленькую возможность исправится, дадим ему последний шанс встать на Путь истинный и наконец-то всенародно покаятся перед Миром? Причём, нам оно (их покаяние) не нужно...этот шаг, в первую очередь, необходим самому Западу!! Ведь,заплывшую материальным жиром, Душу...можно и потерять!!!

Мы молоды!!! И еще только учимся "ходить" самостоятельно!!! Но как бы там не было...будучи в «ходунках», в младенчестве своём, сколько же мы "дров наломали"?!!Это же... уму НЕ ПОСТИЖИМО!!!!!!!!!!!20 век тому самый яркий пример...Правильно говорят: Сила есть – ума НЕ НАДО….РОДители крепкие были!!! Тут почему-то мне вспомнился гиперборейц Геракл, который еще в колыбельке (всего лишь несколько дней от РОДу) задушил голыми "ручками" двух здоровенных Змеюк...А теперь представьте себе, что ждёт Мир, когда мы пробудившись, ВСПОМНИВ ВСЁ (осознаем, что мы всё-таки не Иваны БезРОДные)и также, как малыш Геракл...ПОВЗРОСЛЕЕМ!!???Если "древним" народам с нами в младенчестве нашем "скучно" не БЫЛО, то уж ТЕПЕРЬ и подавно НЕ БУДЕТ!!!




0

  • Изображение
  • Гость
  • 37 | 02.07.2010, 19:33 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0

Давайте наконец-то завершим совершенно бессмысленный спор - кто там в НАШЕМ прошлом был более Велик (славяне или тюрки) и оставим это выяснять всякого рода иЗторикам (поймите же, чтобы они там не раскопали мы ПО ЛЮБОМУ будем в плюсе!!!)ПОРА ПРОБУЖДАТЬСЯ, "вставть с печи" и начинать ЗАНИМАТЬСЯ настоящим ДЕЛОМ, т.е. давайте совместно ПОСТРОИМ для СВОИХ ДЕТЕЙ(с учётом всего нашего как отрицательного(учтём все свои ошибки)так и положительного исторического опыта)Новый Мир, причём СЛАВЯНСКАЯ и ТЮРКСКАЯ основы это такие основы, на которых построенное «здание-отчий Дом-КРОВ» не разрушится до тех пор, пока будет жив русский язык!!! И естественно делать это нужно, не думая о том, как наше строительство воспримут на Западе (понравится им это или нет) Да кто они такие??!!! Всего лишь обыкновенные мошенники присвоившие наше Добро!!!

Величие и кровь ПРЕДКОВ,ЗАКОННОЕ право НАСЛЕДОВАНИЯ древнего Знания просто обязывает нас вести ПОДОБНЫМ ОБРАЗОМ, оправдываться (и получать ДОБРО на строительство) нам тут попросту не перед кем…пора наконец-то повзрослеть и понять, что НАШИ предки это и есть МЫ САМИ.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 38 | 08.09.2012, 21:13 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
башкирский язык очень важен!! особенно для башкир. и кстати остальным национальностям не будет лишним его изучение. а вы не думали, что мы общаемся, развиваемся на башкирском? русский язык тоже не маловажен, не спорю, но всё же не нужно писать, то что сами не знаете, ладно.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 39 | 07.04.2013, 23:49 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Все хаете башкирский? Между прочим за поддержание учебу других национальностей в Башкирии деньги уходят с общей казны. Почему им свои республики не помогают?...



0

  • Изображение
  • Гость
  • 40 | 08.04.2013, 00:44 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Опасаться,что руский язык умрет не стоит,это теоря.Но от проязыка,который неизбежно нагрянет,надо.Потому что русский язык как таковой останется диалектом.И не только русский, а все евро языки.Екатерина Некрасова мы с Вами могли бы на эту тему побеседовать.После чего наверняка ваши мыслишки работали бы хоть немного иначе. Не забывайте что эти башкиры, как и англичане,ирландцы,шотландцы,северные франсузы и западные немцы сохранили самый старый геном, гаплу группу АР-Б.Просмотр. Загадка уральского палеолита, через GoogIe. Ждите в будущем сюрпризов...



0