Календарь новостей
«    Февраль 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829 
Лучшие комментарии
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
«Демократия» по понятиям ...

В эфире «Эха» руководитель исполкома партии «Единая Россия» в Башкортостане ...
  20.02.2020   25243    52

«Если вы захотите ...

Гонения на организацию «Башкорт» вовсе не говорят о том, что Р. Хабиров не ...
  20.02.2020   35163    25

Одной рукой грабим, ...

В Курултае республики планируют создать рабочую группу по проблемам начислений ...
  20.02.2020   43643    34

Снова миллионы ваших ...

Администрация Радия Хабирова закажет грамоты и открытки на 2,7 млн рублей. ...
  19.02.2020   13102    22

Какой у этой «партии» ...

Портреты первого и второго президентов Башкирии в штабе регионального отделения ...
  19.02.2020   21006    25

Лилия Чанышева ...

Европейский суд по правам человека коммуницировал (направил правительству ...
  19.02.2020   14087    10

Сутенеры духовности ...

В воскресенье 16 февраля представитель одной из древнейших — жрец Дмитрий ...
  19.02.2020   38466    36

Как музеи участвуют в ...

Обозреватель "Idel.Реалии" Ильнар Гарифуллин рассуждает о специфике работы ...
  18.02.2020   31612    121

Второе хромое Сколково, ...

Евразийский научно-образовательный центр мирового уровня, по задумке ...
  18.02.2020   27237    28

Антинародная ...

Небывалый по уровню цинизма и лицемерия законопроект собираются принять ...
  17.02.2020   27812    68

Читаемое за месяц
Архив публикаций
Февраль 2020 (59)
Январь 2020 (102)
Декабрь 2019 (101)
Ноябрь 2019 (96)
Октябрь 2019 (87)
Сентябрь 2019 (81)


«Подстава» в школьной программе

3


«Министерство образования и науки РФ в 2005 году забросило самую мощную «подставу» в республики Федерации путём навязывания трёх вариантов учебного плана, разработанного на основе федерального базисного учебного плана» – так считает Виктор Афанасьев, председатель Комитета по культуре и языковой политике РОО Собор русских Башкортостана.

«Подстава» в школьной программе


С этим утверждением согласятся учителя русской словесности, которым необходимо преподавать русский язык и литературу в общеобразовательных организациях, причём я имею в виду школы с русским языком обучения, которые преобладают в республиках.

Мы знаем, что русский язык богат, могуч и непрост в изучении; овладеть им можно тогда, когда на его освоение отводится достаточное количество учебных часов. А сколько же это – достаточное количество? Педагоги, которые учительствовали до перестройки, утверждают, что раньше часов на русский язык и литературу было достаточно, потому что обучение русскому языку и литературному чтению было ежедневным при шестичасовой учебной неделе вплоть до старших классов. 11–12 часов русского языка и чтения в неделю было у учащихся советской начальной школы, что способствовало формированию базы для дальнейшего обучения. Согласитесь, хорошее знание русского языка необходимо для усвоения всех школьных предметов.

Сейчас, согласно учебному плану с русским языком обучения, по которому обучаются дети Российской Федерации, в начальной школе предусмотрено 9 часов на изучение русского языка и литературного чтения (5 часов – русский язык и 4 часа – литература). К старшим классам уроки русского языка и литературы неуклонно сокращаются. Учителя-словесники бьются за каждый час, утверждая, что сокращение даже одного часа в неделю скажется на качестве знаний учащихся. (Утверждающих обратное среди педагогов я не встречала – зато встречала среди политиков.)

Итак, полноценное изучение русского языка в наше время подразумевает 9 часов в неделю (в начальной школе), этому соответствует «Учебный план с русским языком обучения». А теперь – внимание! Все, абсолютно все дети начальных школ Республики Татарстан, включая русских детей, обучающихся в русскоязычных общеобразовательных школах города Казани или хоть села Покровка Спасского района РТ, изучают русский язык и литературное чтение всего 5 часов в неделю. Всего 3 часа на русский язык и 2 часа на литературу отводит им базисный учебный план с русским языком обучения, разработанный МОН РФ. Он же предусматривает изучение родных языков, исключая русский из этого статуса. Только этот вариант учебного плана «благословляет» Министерство образования и науки РТ. Итак, на 40% сокращены часы для изучения русского языка и литературного чтения в Татарстане. Для начальной школы, где закладываются основы грамотности, это настоящая катастрофа.

Бьют ли по этому поводу тревогу учителя-словесники Татарии? Да, но с опаской. Бьют тревогу и родители школьников. Слышат ли их, помогают ли им? Нет и нет. Потому что, скажем по секрету, в Республике Татарстан вот уже более двадцати лет обязательное изучение татарского языка с первого и по выпускной классы и часы на него по местным законам должны быть равны часам на изучение русского языка: 5 часов отводим на русский – извольте 5 часов изучать и татарский. Как же, ведь это – государственный язык республики, который обязан знать каждый обучающийся Татарстана, даже если изучать его нет ни желания, ни необходимости. Такова нынче российская политика, и педагоги, если и подают сигналы SOS, то в ультразвуковом диапазоне, чтобы, не дай бог, не раскачать национальную лодку, в которой русские наши предки оказались 500 лет назад, но так и не стали для местной этнократии коренными. В школах в Татарстане фактически запрещено изучать русский язык в качестве родного: учебный план с изучением родного русского языка в дополнение к базовым трём часам не удаётся пробить даже через суд, а парламент РТ уже второй год тормозит принятие Госдумой закона о придании русскому языку статуса родного. Почему? Да потому, что, если этот закон примут, предмет «Родной русский язык» могут выбрать для изучения не только русские дети, но и все, кто его считает таковым. При такой ситуации может сократиться количество часов на изучение татарского языка, который назначен родным для всех.

Схожая ситуация в Башкирии смягчается лишь тем, что в Конституции республики нет показаний к равному объёму изучения русского и башкирского языков, и потому здесь в некоторых школах всё же умудряются преподавать русский язык в полном объёме. Но это происходит только благодаря мужеству конкретных директоров и особенно активных родителей школьников, все остальные обучаются по тому же учебному плану, что и в Татарстане. Министерства образования и науки РТ и РБ упорно продвигают в школы с обучением на русском языке учебный план с количеством часов русской словесности 3+2 и активно сопротивляются плану 5+4.

Впрочем, интересы местных этнократий понятны. Гораздо печальнее, что и Министерство образования и науки РФ не спешит на помощь тем, кто понимает, как важно русскому человеку в совершенстве владеть своим родным языком, как важно вообще любому человеку хорошо владеть русским языком, так как он является государственным языком нашей Родины. Мы ведь знаем, что в городах и сёлах республик часто бывает русских жителей больше, чем в городах России, не имеющих счастья испытывать урезание русского языка в школьной программе; порой в городах и сёлах в республиках русских больше, чем жителей других национальностей, а уж русскоязычными в крупных городах и русских сёлах являются все без исключения.

Даже школьники, принадлежащие к различным этническим группам, обучающиеся в школах на русском языке в республиках, утверждают, что им необходим русский язык и полноценные часы на его изучение. Этот факт подтвердило анкетирование участников образовательного процесса (учителей, учащихся и их родителей), проведённое комитетом по образованию и языковой политике Собора Русских Башкирии среди примерно трёх тысяч респондентов всех национальностей со всех районов РБ. Результаты показали, что практически все учащиеся, невзирая на национальность, считают необходимым полноценное преподавание русского языка и литературы. Наши дети оказались заложниками чиновников и политиков, на этом настаивают и родители, и учителя. Почему подобное анкетирование не проводят ни Министерство образования и науки РФ, ни республиканские министерства остаётся догадываться.

Почему дети, проживающие в республиках в условиях государственного двуязычия, находятся в заведомо неравных условиях обучения по сравнению с детьми не из республик? Ведь по Конституции РФ каждый гражданин, независимо от места проживания, обладает равными правами на получение образования. Почему федеральная исполнительная власть не защищает русский язык и всех граждан, желающих его изучать полноценно, на всей своей территории? Решение этого вопроса должно состояться на самом высоком уровне, но пока он остаётся без ответа. Неравенство продолжает сохраняться – а ведь сокращение уроков русского языка на 40% никак не может пройти бесследно.

Галина Лучкина, Литературная Газета
Оригинал публикации








Связанные темы и персоны


  • Изображение
  • Начинающий
  • 41 | 21.03.2015, 17:45 | Автор: тенгри
    Публикации: 0 | Комментарии: 96 | Рейтинг: -7
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Изображение
Гость

14 | 19.03.2015, 14:06 | Автор: Не зарегистрирован
Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Не пойму, почему обучение русскому языку в Татарстане подлежит обсуждению в Башкортостане, кто- то желает показать, что у соседа еще хуже, а у нас сравнительно лучше? Это в нашем духе.
Что касается владения татарами русского языка, есть у кого сомнения, то приглашаю поехать в Казань или Покровку Спасского района, или Кырлай Арского района, и вы убедитесь, что в этих населенных пунктах школьники владеют русским языком не хуже чем в Рязани.
Под видом борьбы против ущемления русского языка, фактически идет война против национального языка.
Когда на Украине ущемляли русский язык, люди выступили против, а как быть татарам, тоже воевать?
Давай будем толерантными друг другу.
--- толерантность сохраняем мы с вами. а некоторым эта р-ня выгодна.



0

  • Изображение
  • Начинающий
  • 42 | 21.03.2015, 17:47 | Автор: тенгри
    Публикации: 0 | Комментарии: 96 | Рейтинг: -7
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
38 | 20.03.2015, 22:35 | Автор: Не зарегистрирован
Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Учителя русского языка беспокоятся о количестве часов в неделю только из - за того, что от количества часов зависит их зарплата, чем больше часов, тем больше зарплата. И наплевать им на качество знаний детей. Хороший, добросовестный учитель и за 3 часа в неделю обучит ребенка, Впрочем, это касается всех учителей - предметников. Если даже в неделю введут 20 часов русского языка, учителя сделают так, что у вашего ребенка дела будут идти по предмету плохо, а учитель вам прямо намекнет, что нужно заниматься с репетитором. А это 400 - 500 рублей час, В неделю 2 раза. А на уроках учителя не выкладываются.------ о молодец. в самую точку попал...



1