Календарь новостей
«    Декабрь 2019    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 
Лучшие комментарии
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
Всем заткнуть рты и не ...

Публичные слушания по проекту бюджета Уфы на 2020-2022 годы, прошедшие в ...
  6.12.2019   26768    116

«Мне стыдно за многое»: ...

Текст письма разошелся среди силовиков. Однако его подлинность пока не ...
  6.12.2019   30673    28

Не суд, а три буквы ...

Совет судей обсуждает концепцию «информационной политики судебной системы» на ...
  6.12.2019   16215    18

Везде «Техас, индейцы и ...

Свое видение ситуации с пассажирскими перевозками рассказали руководители ...
  6.12.2019   28290    24

Послание к народу ...

Глава Башкортостана Радий Хабиров намерен огласить свое ежегодное послание ...
  5.12.2019   12076    48

Барабаш: «Завтра ...

Ситуацию вокруг слушаний по бюджету, на которых главу штаба политика Алексея ...
  5.12.2019   24088    11

Сегодня башкир, а завтра ...

Музыкант и автор песен Альберт Исмаил, больше известный как активный участник ...
  5.12.2019   39323    78

Они заставляют ...

Политолог Дмитрий Михайличенко в эфире «Эха» заметил, что нынешние губернаторы ...
  4.12.2019   19516    60

Что прокуратуре ...

Прокуратура Советского района Уфы начала проверку в отношении общественной ...
  4.12.2019   43695    44

Новый герой Башкирии: ...

Айдар Губайдулин находится сейчас в Литве и ранее был объявлен в международный ...
  4.12.2019   15762    96

Читаемое за месяц
Архив публикаций
Декабрь 2019 (17)
Ноябрь 2019 (96)
Октябрь 2019 (87)
Сентябрь 2019 (81)
Август 2019 (127)
Июль 2019 (109)




Где грань между националистом и нацистом?

0


Руслан Габбасов — активист движения «Башкорт». Миссия башкирского националиста. Все больше и больше людей понимают истинное значение понятия «националист».

Где грань между националистом и нацистом?


В нашей стране к сожалению смысл этого слова извратили и применяют его только в негативной форме.

В моем понимании и в понимании моего круга общения, «националист» — это человек, который горячо любит свою нацию, свой язык, культуру, историю, традиции. Это тот, кто готов отдать свои силы и если понадобиться, то и жизнь, ради своего народа.

Это высшая цель!

В то же время националист уважает другие народы, их культуру и язык, и никогда не поставит свою нацию выше другой. Только взаимное уважение и равноправие во всех сферах приведет наше общество к той гармонии, которую все так хотят.

Я башкирский националист, я уважаю другие нации, уважаю их права, но свой народ и все, что с ним связано, я люблю больше.

Любая нация это живой организм, который развивается при благоприятных условиях и умирает если таких условий нет.

Одно из важнейших условий для жизни той или иной нации — это своя государственная территория. В нашем случае это Республика Башкортостан.

Также в такие условия нужно включить религию, язык, культуру, историю, традиции.

Но все это будет не эффективным и может не способствовать развитию нации без национального самосознания.

Именно национальное самосознание является тем духом народа, который живет в каждом его носителе. У башкир это понятие принято называть также словом «Рух».

Если же нет этих благоприятных условий, то народ очень быстро ассимилируется и в скором времени исчезнет. Так исчезли многие и многие народы.

Национальное самосознание не передается по наследству. Если башкирский ребенок будет воспитан без участия родителей допустим в русской среде, то однозначно он переймет все культурные коды этого народа и будет расти как русский. В таком башкире ничего башкирского не будет, если только его внешность и свободолюбивых характер.

Национальное самосознание вкладывает в сознание ребенка семья и общество. Семья вкладывает в сознание ребенка родной язык, национальные семейные ценности и традиции. В семье взращивают в ребенке тот самый башкирский Рух.

Общество расширяет национальное самосознание ребенка приобщая к культуре, истории, искусству, башкирским традициям, к патриотизму. Именно семья и общество делают башкира башкирским националистом в лучшем понимании этого слова.

В чем же миссия башкирского националиста?

Помимо служению своему народу и своей республике на любом доступном ему поприще, есть еще одна важная миссия каждого башкира — это создание башкирской семьи и воспитание будущего поколения в башкирском духе.

Настоящий башкирский националист или националистка должны создавать семью только с представителем своей нации. Только в такой семье можно в полной мере передать весь дух и богатство своего народа.

Конечно бывают и межнациональные семьи, любовь не выбирает нацию. Бывают такие случаи, когда башкир берет в жены девушку другой национальности или башкирка выходит замуж за представителя другой национальности.

Но и в этом случае надо помнить о своей миссии и предназначении перед своим народом.

Даже в межнациональной семье можно воспитать детей в башкирском духе, чтобы их национальное самосознание было полностью башкирским. Такой родитель обязан с детства рассказывать о башкирской истории, традициях, приобщать к культуре, отдавать в башкирские детские сады, школы и конечно учить башкирскому языку по мере своих возможностей.

И миссия такого родителя башкира будет выполнена тогда, когда их ребенок из межнациональной семьи, с раскрывшимся башкирским национальным самосознанием, став взрослым и решив создать уже свою семью, выберет себе во вторую половину представителя именно из башкирского народа.

Таким образом цепочка замкнется и все встанет на свои места.

Эхо Москвы
Оригинал публикации

***

Обыкновенный нацизм Габбасова

Евгения Куцуева — это для меня динозавр, который сохранился до наших дней. Прочитал ее пост, где она возмущается, что видите ли, при ней башкиры разговаривали на своем родном языке и даже не соизволили перейти на русский язык.

Мадам Куцуева, сегодня на дворе 2019 год, а не прошлый век. Это в 80-х и 90-х годах прошлого века еще могли сказать на улице не русскому человеку, который разговаривает на своем родном языке в присутствии тех, кто не понимает, чтобы он перешел на русский. В Уфе бывали случаи, что людей выкидывали с автобусов и трамваев за разговоры на башкирском или татарском.

Сегодня в Республике Башкортостан (государстве) башкирский язык является государственным, и никто не смеет другим запрещать или указывать на то, что люди между собой, я повторяю, между собой, разговаривают на своем родном языке!

У Куцуевой мозг поражен великодержавным шовинизмом, которым, к сожалению, страдают некоторые люди. Но вдвойне страшно, когда этой болезнью страдают люди, наделенные властью!

Эхо Москвы
Оригинал публикации

***

Руслан Габбасов: «У башкирского народа память хорошая и мы ничего не забыли!»

В связи с новым законом, запрещающим ругать власть, а также с первым осужденным по этому закону, хочу написать статью о «чудесном» человеке, бывшем министре образования Гульназ Шафиковой. Статья о том, как она в свое время уничтожала башкирский язык. Статья не ругает и не оскорбляет Гульназ Шафикову, наоборот она благодарит.

Надеюсь, что вы Гульназ Радмиловна будете с удовольствием читать эту статью и получать наслаждение.

Так вот, эта «чудесная» и «сказочно умная» дама за время своего правления поддерживала оптимизацию башкирких школ и детских садов. Именно она руководила сокращением башкирских учителей и других башкирских кадров.

Именно она причастна к тому, что сократились в ВУЗах места для обучения филологов и будущих учителей башкирского языка.

Именно она своей «мудростью» чуть не уничтожила слаженное десятилетиями обучение в знаменитой гимназии имени Рами Гарипова.

Именно при ней в башкирские гимназии начали поступать дети родителей не башкир, которые требовали для своих детей обучение в башкирской гимназии без башкирского языка.

После того, как началось давление на государственные языки национальных республик, министр образования Татарстана Энгель Фаттахов до конца отстаивал татарский государственный язык, наша же «мудрая» Гульназ не проронила ни слова в защиту башкирского государственного.

Мало того, наша «находчивая» и «креативная» Гульназ Радмиловна сделала все возможное, чтобы учителя башкирского языка не смогли приехать на митинг в защиту башкирского языка, состоявшегося 16 сентября 2017 года. В тот субботний день она издала Указ, по которому именно учителя башкирского языка должны были собираться в школах на «Единый методический день».

Именно при ее «мудром» правлении, многие башкирские учебники не получили аттестацию в Министерстве образования России.

И много, много «прекрасного» сделала эта мадам, чтобы наш башкирский язык становился ненужным в своей республике.

Видать именно поэтому ее встречали протестами и одиночными пикетами сотрудники Института развития образования, не желая видеть ее своим новым руководителем.

Спасибо вам Гульназ Шафикова, что вы своими действиями и бездействиями в отношении башкирского языка, смогли объединить всех его защитников!

Мы знаем, что вы выполняли указы своих шефов и тех, кто вас поставил на этот пост, но это вас ни сколько не оправдывает.

У башкирского народа память хорошая и мы ничего не забыли!







  • Изображение
  • Гость
  • 61 | 14.10.2019, 20:56 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
55 | 14.10.2019, 20:37 | Автор: Корней
Публикации: 5 | Комментарии: 13266 | Рейтинг: -1971,4

Учителей ВСЕГДА заставляли ходить по домам школьников - и в советские времена - чтобы удостоверится
____________________________________
Дело учителей - учить, а не жилищные условия проверять.
____________________________________________________
Сразу видно - идиот. Потом первый будешь визжать, мол не досмотрели, когда выяснится что какой то ребенок недоедает или насилию подвергается. Или топор в школу принесет, потому что никто не воспитывал никогда в семье. Сразу учителя виноваты будут.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 62 | 14.10.2019, 21:18 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Хватит башкирских историков. Забюрократили все и вся. Даже
работу силовиков по безопасности проживания в стране башкир.
Кемеровская трагедия потребовала эвакуационных выходов антипаники, а мчс вместо дела шлет смс о предстояще снеге.
При этом не организовано производство и выдача средст самоовытаскивания, нет пунктов обогрева,,аварийных съездов, а они смсками играются. В горах полно мертвых эфирных зон, смс мчс банальная показушка для башкирских детей .
Как говорит министр иностранных дел - д.б!
Где башкирский инженерный гений.
Где прорывные технологии 21 века?
Где собственные разработки скоростного транспорта?
Кто позволил 5 лет ремонтировать здание бюджетообразующего института транспортировки нефти и газа?
Где политическая воля и инженерная мысль по твердому покрытию дорог башкирского села?
Где производство альтернативных источников энергии для башкирской глубинки?
Когда у селян будут индивидуальные отопителбные системы на гвзе и дешевой электроэнергии?
И т.д. и т.п., что позволило бы башкирии реально подняться с колен и перестать врать всему миру про исключительность коренной национальности?



4

  • Изображение
  • Участник
  • 63 | 14.10.2019, 21:22 | Автор: Корней
    Публикации: 5 | Комментарии: 13654 | Рейтинг: -1989,7
Сразу видно - идиот. Потом первый будешь визжать, мол не досмотрели, когда выяснится что какой то ребенок недоедает или насилию подвергается. Или топор в школу принесет, потому что никто не воспитывал никогда в семье. Сразу учителя виноваты будут.
_________________________________________________
Это ты идиотка.
Учителя должны учить.
А чтобы не было дома насилия, есть правоохранительные органы.
Не хрен заставлять людей выполнять не свою работу.



2

  • Изображение
  • Гость
  • 64 | 14.10.2019, 21:34 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
У учителей и так к концу дня ноги отваливаются, еще и по квартирам ходить, спрашивать, не собирается ли дескать ваш мальчик завтра в школу с топором. Кухарка редкостная дура, поинтересовалась бы как там в " зарубежах", чем придумывать свой либерастический сакральный путь, маразматичка.



4

  • Изображение
  • Эксперт
  • 65 | 14.10.2019, 21:58 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1338 | Комментарии: 66484 | Рейтинг: +12138,2
«Откройте, это ваш классный руководитель!»
Юридические вопросы
03.10.2017
Много ведется споров по поводу того, должен или нет классный руководитель посещать семьи учеников для анализа условий их жизни. Давайте взглянем на эту проблему с точки зрения права.

Для работы нам понадобятся
- «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993);
- Приказ Минобрнауки РФ от 14.09.2009 N 334 «О реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. N 423» (вместе с «Порядком отбора органом опеки и попечительства образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или иных организаций, в том числе организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления отдельных полномочий органа опеки и попечительства», «Порядком проведения обследования условий жизни несовершеннолетних граждан и их семей») (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2009 N 15610) (далее - Приказ Минобрнауки РФ от 14.09.2009 N 334);
- Постановление Правительства РФ от 18.05.2009 N 423 (ред. от 10.09.2015) «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан» (далее – ПП РФ от 18.05.2009 N 423) ;
- Приказ Минобрнауки РФ от 03.02.2006 N 21 «Об утверждении Методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений» (далее - Приказ Минобрнауки РФ от 03.02.2006 N 21);
- Письмо Минобразования РФ от 21.06.2001 N 480/30-16 «О Методических рекомендациях по организации деятельности классного руководителя в общеобразовательных учреждениях» (далее - Письмо Минобразования РФ от 21.06.2001 N 480/30-16);
- Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 N 8 (ред. от 03.03.2015) «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия» (далее – ПП ВС РФ от 31.10.1995 N 8);
- Апелляционное определение Нижегородского областного суда от 01.08.2017 по делу N 33-8973/2017;
- Определение Московского городского суда от 31.07.2017 N 4г-8583/2017;
- «Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (далее – СК РФ).

Классный руководитель может прийти в дом к ученику, если…

Обязанность посещать жилые помещения отдельных обучающихся можно возложить на классных руководителей при соблюдении следующих условий:
- Наличие договора о передаче полномочий от органов опеки и попечительства к конкретной образовательной организации;
- Наличие устного или письменного обращения (и то и другое должны быть приняты и зарегистрированы в установленном порядке образовательной организацией) в отношении КОНКРЕТНОГО обучающегося;
- Такое полномочие должно быть предусмотрено в должностной инструкции классного руководителя (или в ином документе, регламентирующем деятельность классных руководителей);
- Посещение осуществляется в отношении КОНКРЕТНОГО обучающегося, по итогам которого составляется акт обследования жилого помещения;
- Без договора о передаче полномочий образовательной организации акт обследования жилого помещения не имеет юридической силы, т.е. НЕЗАКОННЫЙ.

Таким образом, пока вам не покажут договор о том, что школе передали полномочия органов опеки и попечительства, вы НЕ ОБЯЗАНЫ посещать ребенка. Более того, следующий документ, который вам должны показать, - это зарегистрированное в установленном порядке письменное или устное обращение, направленное на проверку конкретного ученика. Проверять всех подряд нельзя.

далее



3

  • Изображение
  • Эксперт
  • 66 | 14.10.2019, 21:59 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1338 | Комментарии: 66484 | Рейтинг: +12138,2
Давайте попробуем разобраться со всем по порядку
Нашел интересное Письмо Минобразования РФ от 21.06.2001 N 480/30-16 в котором подробнейшим образом описывается откуда возник институт классного руководства и какие основные задачи у классного руководителя. Нашел абзац, который можно притянуть к нашей теме: «…Одним из важнейших социальных институтов воспитания является семья. Работа классного руководителя с родителями направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребенка, формирование общих подходов к воспитанию, совместное изучение личности ребенка, его психофизиологических особенностей, выработку близких по сути требований, организацию помощи в обучении, физическом и духовном развитии обучающегося.

Классный руководитель привлекает родителей к участию в воспитательном процессе в общеобразовательном учреждении, что способствует созданию благоприятного климата в семье, психологического и эмоционального комфорта ребенка в школе и за ее пределами. Он координирует усилия по образованию и самообразованию ребенка, изучая информацию о наклонностях воспитанников, МАТЕРИАЛЬНО-БЫТОВЫХ УСЛОВИЯХ, психологическом климате в семье, требования родителей к обучению и воспитанию в школе и дома, их видение перспектив развития ребенка. Классный руководитель также организует работу по повышению педагогической и психологической культуры родителей через проведение родительских собраний, совместную деятельность…».

В данном документе указано требование: классный руководитель должен проанализировать условия жизни ребенка. Но не сказано, каким образом. Это ведь может банальный опрос самого ребенка и\или его родителей или классный руководитель должен в окно заглядывать к обучающимся?

Рассмотрим, какие задачи перед классным руководителем ставит Приказ Минобрнауки РФ от 03.02.2006 N 21. Данный Приказ ставит в обязанность классному руководителю: «…обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей. Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования)…» и все.

Приказ НЕ СТАВИТ в обязанность посещение семей обучающихся, он говорит о том, что классный руководитель должен выступать связующим звеном между образовательной организацией и родителями. Вряд ли для установления связи необходимо находиться в квартире родителей обучающегося.

Первым документом, в котором говорится об обследовании образовательными организациями жилых помещений несовершеннолетних, является Приказ Минобрнауки РФ от 14.09.2009 N 334.

Так согласно п. 2 Приказа обследование осуществляется с целью выявления обстоятельств, свидетельствующих об отсутствии родительского попечения над несовершеннолетним гражданином, и далее перечислены конкретные случаи.

Согласно п. 3 Приказа обследование проводится органом опеки и попечительства либо ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ организацией, медицинской организацией, организацией, оказывающей социальные услуги, или иной организацией, в том числе организацией для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - организация), которой в установленном порядке ПЕРЕДАНО ПОЛНОМОЧИЕ органа опеки и попечительства по выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей.

Обращаю внимание, что образовательной организации должно быть передано полномочие органов опеки и попечительства в установленном порядке. Без такой передачи, все акты осмотра жилого помещения со стороны образовательной организации не будут иметь никакой юридической силы.

В соответствии с п. 4 Приказа ОСНОВАНИЕМ для проведения обследования являются поступившие в орган опеки и попечительства или организацию по месту фактического нахождения детей устные и письменные ОБРАЩЕНИЯ юридических и физических лиц, содержащие сведения о детях, указанных в пункте 2 Приказа (он указан выше).

Таким образом, образовательная организация (при условии, что ей передали соответствующие полномочия органы опеки и попечительства) НЕ МОЖЕТ по своему усмотрению проверять условия жизни всех детей, для этого должны быть ОБРАЩЕНИЯ. И вот для проверки таких обращений можно организовать посещение ребенка по его месту жительства. Проверять условия жизни всех обучающихся правовых оснований НЕТ. Нет обращения – нет проверки.

Получается, что для составления акта обследования условий жизни несовершеннолетнего у образовательной организации должно быть переданное полномочие от органов опеки и попечительства, которое передается в порядке, определенном ПП РФ от 18.05.2009 N 423.

Так в п. 2 Постановления Правительства РФ указано, что в случае отсутствия или недостаточности у органов опеки и попечительства организационных, кадровых, технических и иных возможностей организации могут осуществлять следующие полномочия органов опеки и попечительства:
а) выявление несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей.

ещё



3

  • Изображение
  • Эксперт
  • 67 | 14.10.2019, 21:59 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1338 | Комментарии: 66484 | Рейтинг: +12138,2
Получается, что на территории субъекта РФ у органов опеки и попечительства должны быть вышеперечисленные проблемы, для того чтобы передать часть своих полномочий образовательным организациям.

В соответствии с п. 3 Постановления Правительства РФ полномочия, предусмотренные пунктом 2 (указано выше), осуществляются организациями на возмездной или безвозмездной основе в соответствии с ДОГОВОРОМ, заключенным с органом опеки и попечительства.

Если вышеназванные условия не соблюдены, то сотрудники образовательной организации не имеют правовых оснований посещать ребенка по месту его жительства. И не надо прикрывать это добровольностью, что родители сами впускают и т.д. Такие посещения происходят не в рамках должностных полномочий, по сути являются вашими добровольными визитами вежливости, за которые при этом ваша образовательная организация не имеет права вам выплачивать зарплату.

Что же делать?
При получении распоряжения провести осмотр жилых помещений обучающихся, требуйте в ответ, чтобы администрация предоставила заверенную копию договора о передаче полномочий от органов опеки и попечительства. Ведь без этого договора вы не имеете права посещать обучающихся.

При этом согласно п. 1 ст. 122 СК РФ должностные лица организаций (дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, медицинских организаций и других организаций) и иные граждане, располагающие сведениями о детях, указанных в пункте 1 статьи 121 СК РФ (дети родители которых умерли, лишены дееспособности, лишены\ ограничены в родительских правах и т.д.), обязаны сообщить об этом в органы опеки и попечительства по месту фактического нахождения детей.

Все, это максимум, что можно сделать. Далее начинают работать органы опеки и попечительства.

В соответствии со ст. 25 Конституции РФ жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.

Таким образом, при отсутствии правовых оснований (угрозы жизни и здоровья и т.д.) можно не впускать в жилое помещение сотрудников полиции, что уж говорить об учителях, которые посещают жилые помещения в роли обычных граждан.

Судебная практика
- ПП ВС РФ от 31.10.1995 N 8: «…Эти же обстоятельства суды должны иметь в виду при рассмотрении материалов, подтверждающих необходимость проникновения в жилище против воли проживающих в нем лиц (ст. 25 Конституции Российской Федерации), если такие материалы представляются в суд органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность…». В данном постановлении достаточно большой перечень оснований, при наличии которых можно проникать в жилое помещение без согласия проживающих в нем лиц, но такого основания как проверка условий жизни обучающегося там нет;

- Апелляционное определение Нижегородского областного суда от 01.08.2017 по делу N 33-8973/2017: «…В соответствии со ст. 25 Конституции РФ, ч. 2 ст. 3 ЖК РФ, проникновение в жилое помещение без согласия проживающих в нем на законных основаниях граждан допускается на основании судебного решения…».

- Определение Московского городского суда от 31.07.2017 N 4г-8583/2017: «…Согласно ст. 25 Конституции Российской Федерации, жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения…».



3

  • Изображение
  • Эксперт
  • 68 | 14.10.2019, 22:03 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1338 | Комментарии: 66484 | Рейтинг: +12138,2
Блог инспектора народного образования

Могут ли учителя посещать учеников на дому?
Практика показывает, что нередко учителей обязывают посещать школьников на дому, что вызывает возмущение как учителей, так и родителей. Учителя считают, что это не входит в их должностные обязанности, а родители ссылаются на статью 25 Конституции РФ, согласно которой жилище неприкосновенно, и, следовательно, никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральными законами, или на основании судебного решения.

В каких случаях учителя посещают детей на дому
Как правило, учителя приходят на дом к ученику в следующих случаях:
— для обучения больных детей на дому;
— для составления акта обследования жилищных условий детей из неблагополучных семей;
— для учета детей, проживающих в микрорайоне школы;
— для изучения классным руководителем условий проживания школьника в семье, особенно детей, стоящих на учете.
Правовые основания для посещения детей на дому
1. Обучение больных детей на дому организуется школой на основании заявления родителей при наличии соответствующих документов и регламентируется нормативным документом субъекта РФ.
Школой совместно с родителями (законными представителями) обучающегося формируются Учебный план, расписание занятий, график контроля, подбор кадров и оформляется распорядительным актом руководителя образовательной организации.
Таким образом, в этом случае посещение ученика на дому осуществляется по воле родителей.
2. В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 18 мая 2009 г. N 423 обследование семей проводится органом опеки и попечительства. Если же у органов опеки и попечительства отсутствуют или недостаточно организационных, кадровых, технических и иных возможностей, то отдельные их полномочия могут осуществляться в том числе образовательной организацией, которой в установленном порядке должно быть передано полномочие органа опеки и попечительства по выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей.
Эти полномочия осуществляются образовательными организациями на возмездной или безвозмездной основе в соответствии с договором, заключенным с органом опеки и попечительства.
Таким образом, для составления акта обследования условий жизни несовершеннолетнего у образовательной организации должно быть переданное полномочие от органов опеки и попечительства, оформленное соответствующим договором. Если эти условия не соблюдены, то учителя не имеют правовых оснований посещать ребенка по месту его жительства, а родители могут не допускать их в свое жилое помещение.
Обратим внимание, что в таких случаях акт обследования является не действительным.
3.Согласно п.6 ч.1 ст.9 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования. Порядок учета детей, подлежащих обучению, закрепляется нормативным актом этих органов (письмо Минобрнауки России от 22.10.2014 N 06-974).
далее



3

  • Изображение
  • Эксперт
  • 69 | 14.10.2019, 22:04 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1338 | Комментарии: 66484 | Рейтинг: +12138,2
Как разъяснялось ранее в письме Минобрнауки России от 21.03.2002 г. № 419/28 -5, источниками сведений о численности детей, подлежащих обучению, могут служить:
— данные о регистрации по месту жительства или месту пребывания ребенка;
— данные переписи детского населения, составленные участковыми педиатрами;
— списки детей, находящихся в специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, в центрах временного размещения вынужденных переселенцев, центрах временной изоляции несовершеннолетних правонарушителей органов внутренних дел, лечебно — профилактических и других детских учреждениях;
а также списки детей, составленные в ходе проведения обходов микрорайонов школы (дворов, домов, квартир) работниками образовательных учреждений совместно с работниками органов внутренних дел, представителями общественных и других организаций.
Обратим внимание, что обходы микрорайонов школ могут осуществляться учителями совместно с работниками органов внутренних дел, представителями общественных и других организаций. Как видим, в данном случае, если учитель пришел к родителям один, они вправе не приглашать его в свое жилое помещение.
4.Согласно приказу Минобрнауки РФ от 03.02.2006 N 21 в обязанность классному руководителю вменяется «обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей», установление контактов с родителями (законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования). Вместе с тем, в приказе не содержится указания о том, что для этого классный руководитель обязан посещать семьи обучающихся.
Таким образом, родители на вполне законных основаниях вправе не впустить классного руководителя в своё жилое помещение.

Для учителей заметим, что в «Дополнительных разъяснениях по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей» (Приложение к письму Общероссийского профсоюза образования от 07.07.2016 г. № 323) в разделе «Классное руководство» отмечается, что не следует допускать «включения в обязанности классных руководителей составления отчётной документации и (или) представления информации, связанной с выполнением функционала правоохранительных органов, органов управления здравоохранением, опеки и попечительства и т. д. (например, составления актов посещения жилых помещений, в которых проживают обучающиеся, списков обучающихся и их родителей (законных представителей), состоящих в религиозных организациях, информации о проведении профилактических прививок и т. п.)».

P.S. О том, должен или нет классный руководитель посещать семьи учеников для анализа условий их жизни, подробно изложено в статье «Откройте, это ваш классный руководитель!», размещенной на сайте «Педсовет» проект «Юрист для учителя»
https://pedsovet.org/beta/article/otkrojte-eto-vas-klassnyj-
rukovoditel

Источник:
Конституция Российской Федерации
Постановление Правительства РФ от 18 мая 2009 г. N 423
Приказ Минобрнауки РФ от 03.02.2006 N 21
Приказ Минобрнауки РФ от 14.09.2009 N 334
Письмо Минобразования РФ от 21.06.2001 N 480/30-16 Письмо Минобрнауки России от 22.10.2014 N 06-974 Письмо Общероссийского профсоюза образования от 07.07.2016 г. № 323



3

  • Изображение
  • Гость
  • 70 | 14.10.2019, 22:05 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Высшая цель нормального человека познание нового и труд на благо семьи и общества.
А националист гонит, оправдывая свое стремление к деньгам и власти на основе своей исключительности и значимости.
Его исключительность основана на ложном праве- мы местные, раньше вас тут стояли.
Значимости для общества от подобных вообще нет никакой.
Одни сплетни, дрязги, скандалы, криминальные истории и предательство истинных интересов соплеменников.
Суч..нок, ни словом не обмолвился о 2000 башкирских мусульман, воюющих против экспедиционного корпуса МО РФ в Сирии.
Так этот якобы башкирский ,не способный заработать себе на пиалу нормального чая с лепешкой , якобы воин уважает и любит российских солдат?

Фигурант-лжец до мозга костей, подобный кацу!



5

  • Изображение
  • Эксперт
  • 71 | 14.10.2019, 22:05 | Автор: Кухарка
    Публикации: 1338 | Комментарии: 66484 | Рейтинг: +12138,2
С учителей просто ТРЕБУЮТ такие отчеты о каждом из детей.



3

  • Изображение
  • Участник
  • 72 | 14.10.2019, 22:06 | Автор: Ирек
    Публикации: 102 | Комментарии: 9181 | Рейтинг: -689,4
Хернец-Кукарец:
Учителя должны учить.
++++++++++++++++++++++++++
Клоун, у меня супруга учителка, и когда было она учительствовала в Ямадах Янаульского района БАССР, ей приходилось ходить к ученикам и в соседних деревнях.



2

  • Изображение
  • Гость
  • 73 | 14.10.2019, 22:13 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
По шкрабам 5:0 в пользу кухарки.
Да, объясните кацанутым, что шкраб- это сокращение сочетания школьный работник,
А то ведь приплетет сейчас экономиста и метронома Менделеева и его любовницу , с которой они соль у башкир украл...



1

  • Изображение
  • Гость
  • 74 | 14.10.2019, 22:21 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
По шкрабам 5:0 в пользу кухарки.
Да, объясните кацанутым, что шкраб- это сокращение сочетания школьный работник,
А то ведь приплетет сейчас экономиста и метронома Менделеева и его любовницу , с которой они соль у башкир украл...
--------------------
Да пох, а по факту сейчас учителя по домам не ходят. Кухарка давно оторвалась от реальной жизни.



2

  • Изображение
  • Гость
  • 75 | 14.10.2019, 22:34 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Вы ипанутые, а сапожник должен пирожки печь?



4

  • Изображение
  • Гость
  • 76 | 14.10.2019, 22:37 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Да пох, а по факту сейчас учителя по домам не ходят. Кухарка давно оторвалась от реальной жизни.
-------------------------
Заставляют их ходить. Но они не должны этим заниматься. Поэтому у нас и образование такое. Пусть тогда участковые в школах преподают, а учителя уголовников ловят, пожарные людей лечат, медики пожары тушат.



3

  • Изображение
  • Гость
  • 77 | 14.10.2019, 22:45 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
70 | 14.10.2019, 22:06 | Автор: Ирек
Публикации: 102 | Комментарии: 8715 | Рейтинг: -644,8
Хернец-Кукарец:
Учителя должны учить.
++++++++++++++++++++++++++
Клоун, у меня супруга учителка, и когда было она учительствовала в Ямадах Янаульского района БАССР, ей приходилось ходить к ученикам и в соседних деревнях.
------------------------------------
Поэтому твоя супруга и учителка, а не учитель. Даже своего мужа не научила писать грамотно. Лучше бы чем на чай напрашиваться, занялась твоим образованием.



3

  • Изображение
  • Гость
  • 78 | 14.10.2019, 22:48 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
68 | 14.10.2019, 22:05 | Автор: Не зарегистрирован----------если это правда то значит не все еще потеряно для башкирского народа .



0

  • Изображение
  • Гость
  • 79 | 14.10.2019, 22:52 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Кухарка окончательно заплутала в своих трех извилинах, не может определиться, ДОЛЖНЫ ходить учителя по домам, или их ЗАСТАВЛЯЮТ, что не хорошо? Судя по ком.59 и плюсу к нему, она полностью за то чтобы ходили.
А свои партянки может засунуть в хорошо известное всем место.



4

  • Изображение
  • Гость
  • 80 | 14.10.2019, 22:55 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
68 | 14.10.2019, 22:05 | Автор: Не зарегистрирован---------Может это все таки татары, откуда такая уверенность что они башкиры ? Насколько мне известно большинство башкир равнодушны к Исламу .



0