Рейтинг публикаций пользователей
Лучшие комментарии дня
Календарь новостей
«    Октябрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 
Лучшие комментарии недели
Лучшие комментарии месяца
Обсуждаемое за неделю
Обсуждаемое за месяц
Последние публикации
Главу башрескома КПРФ ...

Руководитель башкирского рескома КПРФ, депутат горсовета Уфы Юнир Кутлугужин ...
  24.10.2017    4

Что можно купить на ...

Федеральная служба статистики Башкирии озвучила среднюю зарплату и оценила ...
  24.10.2017    5

Сделают счастливее: ...

Правительство Башкирии внесло изменения в «дорожную карту» по стабилизации ...
  24.10.2017    11

С духовными скрепами ...

Как рассказал заместитель главного редактора радиостанции «Это Москвы» Сергей ...
  24.10.2017    13

Хамитов снял самого ...

Администрацию главы Башкирии Рустэма Хамитова покинул один из самых влиятельных ...
  23.10.2017   2727   46

С криминальным ...

Накануне в Уфе отметили 98-летие со дня рождения писателя, драматурга, ...
  23.10.2017   1428   37

90-е снова в Башкирии: ...

Управление Следственного комитета по Башкирии возбудило уголовное дело по факту ...
  23.10.2017   1227   14

Познер: Я поддерживаю ...

На безрыбье и рак рыба. Вспомнил эту поговорку, с удивлением увидев, какой ...
  23.10.2017   713   73

Исторические картинки. ...

Увы, здесь не предлагается финансирование. Деньги и краеведы – две вещи не ...
  22.10.2017   826   93

О Бердине и его ...

Я уже было озадачивался вопросом, почему лежит сайт "РБ - XXI век" неких ...
  21.10.2017   1858   217

Темы и персоны
Архив публикаций
Октябрь 2017 (76)
Сентябрь 2017 (108)
Август 2017 (114)
Июль 2017 (139)
Июнь 2017 (130)
Май 2017 (126)
Читаемое за неделю
Читаемое за месяц

Отказаться от изучения башкирского можно сейчаc










0


Предупреждаю – сейчас рассматривается только право русских и русскоязычных детей обучаться на русском РОДНОМ языке, и более ни о чем. Факт: русские и русскоязычные большинства регионов России имеют право обучаться на русском РОДНОМ языке. Не только имеют, но и обучаются.

Отказаться от изучения башкирского можно сейчаc


Факт: русские и русскоязычные дети из нескольких регионов России сейчас лишены возможности обучаться на РОДНОМ русском, и не обучаются. Вопрос: имеют ли право русские и русскоязычные дети из некоторых национальных регионов обучаться на русском РОДНОМ языке? Именно такой вопрос нужно задать всем, и властям, и чиновникам, и оппонентам. И только получив ответ на этот вопрос, мы можем решить, что именно нам нужно предпринимать в дальнейшем.

Необходимое уточнение: зачем нам говорить о русскоязычных детях иных национальностей, не проще ли говорить только о русских детишках? В Татарии их немногим менее половины. В Башкирии – чуть менее сорока процентов, и их пока что больше, чем детей других национальностей. И этого количества детей вполне достаточно, чтобы вести разговор о их праве на обучение на РОДНОМ языке. Но проще – не значит справедливее. Конечно, можно говорить только о русских детях, тактически это было бы правильнее. Так хоть некоторые озабоченные в имперских амбициях и желании русифицировать обвинять не станут. Но есть одно НО. Есть дети, городские детишки разных национальностей, для которых русский – родной. Можно что угодно писать в анкетах, но факт-то на лицо: большая часть городских детей говорит на русском. Да, они знают несколько слов на родном (сынок-дочка, папа-мама, дедушка-бабушка) но говорят-то на русском. И думают – на русском. Почему так произошло, нужно спросить у их родителей (отметим, что часть городских нерусских детей и в условиях города говорят на своем родном языке). Причин много – смешанные браки, языковая среда, забота о будущем детей, индивидуальные заморочки и комплексы…

Но пока будем выяснять эти причины отказа части населения говорить со своими детьми на родном языке, нельзя забывать об этих русскоязычных нерусских детишках. Они уже есть! Они уже граждане. И хотят говорить и учиться на родном языке – а он для них русский. Националисты всех мастей давно готовы наклеить на них ярлыки, но дети-то ни в чем не виноваты. И ради этих детей, ради их мам мы продолжаем говорить о русских и русскоязычных детях. Тактически это неверно. Но детей предавать нельзя. И мам тоже нельзя предавать. Знакомая мама, по национальности башкирочка, вышла замуж за украинца – дети говорят на русском, и первое их слово было на русском, и первый стишок, который выучили – на русском написан, и сны они на русском видят. Имеют ли эти дети, эти конкретные дети учиться на родном русском? Чем они хуже детей из Екатеринбурга или Воронежа? И сколько таких детей? Если учесть, что до трети браков – смешанные, то не так уж и мало. И давайте не будем забывать – постыдное это дело, проценты крови высчитывать.

С какого времени русские и русскоязычные дети лишились права обучаться на РОДНОМ языке? Начиналось всё, конечно, с парада суверенитетов. В некоторых случаях меньшинство населения национальных республик навязало свою волю большинству. Навязало обманом. Давайте вспомним, как звучал в действительности вопрос на референдуме о суверенитете? Что могло нам тогда подсказать, что невинный вопрос: «Считаете ли Вы, что Республика Башкортостан в интересах ее народов должна иметь экономическую самостоятельность и договорные отношения с Российской Федерацией на основе Федеративного договора и приложения к нему от Республики Башкортостан?» обернется для русских и русскоязычных детей утратой права учиться на РОДНОМ русском?

Кстати сказать, кто-то подвох в вопросе об «экономической самостоятельности» всё же увидел. На слуху имя Генриха Александровича Толстикова. Процитируем самих же башнационалистов, журнал «Ватандаш»:

«Борьба М.Г.Рахимова за повышение статуса Башкортостана встретила тогда настороженность не только союзного и российского руководства, но и отдельных политических объединений, представителей интеллигенции в республике. Одни были склонны видеть в этом опасные для целостности страны амбиции республиканского руководства, другие же расценивали как одно из проявлений национализма. Так, академик Г. Толстиков , председатель Башкирского научного центра Уральского отделения Академии наук СССР считал, что декларирование союзного статуса мало что способно дать, и необходимо заниматься проблемами перевода республики на хозяйственный расчет, экономическую самостоятельность».

Толстиков, заметьте, не политик, а химик. Для Башкирии сделал немало и в научном, и в практическом плане. От нефтехимии до фармакологии. Не один философ-башнационалист для Башкирии столько не сделал, сколько Толстиков. О Толстикове нужно будет как-то отдельно рассказать. Вкратце: уже в пожилом возрасте вынужден был уехать из Уфы в Новосибирск, начал практически с нуля, добился успехов. После его отъезда на научном небосклоне Башкирии личности, подобной Генриху Александровичу, так и не появилось.

Но были и простые граждане. 21% пришедших на избирательные участки, сказал башсуверенитету «нет».

А остальные пребывали точно под гипнозом. На предупреждения о том, что в результате суверенитета не-титульное население может быть ущемлено в правах, многие из нас говорили: «Да как вы смеете бросать тень на нашу великую дружбу». Прошло время. Башнационалисты признали факт существования межнациональной розни. Русские и русскоязычные дети лишены права обучаться на русском РОДНОМ языке.

Сколько веревочке не виться, а конца не миновать. Родители детей в конце концов осознали, что их дети обучаются на русском как НЕРОДНОМ. Осознание далось непросто. Все видели, что дети учат русский меньше, чем дети по России в целом. Но причину не сразу разглядели. Нам хотелось преподавания «русского по федеральным стандартам». Нам в голову не приходило, что федеральные стандарты предусматривают обучение русских и русскоязычных детей на неродном русском. Уж федеральные-то стандарты, казалось нам, должны обеспечивать языковое равенство! На деле федеральные стандарты ничего не обеспечивают. Федеральные стандарты обосновывают позицию сокращения часов русского языка. Это позиция официально закреплена в ФГОС, разрабатываемого с 2005 года в соответствии с решением Правительства Российской Федерации: «Для первой ступени общего образования представлены три варианта базисного учебного плана». Первый, он же план А (обучение на РОДНОМ русском), второй, план Б (обучение на родном (нерусском)), и третий, план В (обучение на русском неродном). Нам достался «… вариант 3 - для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке , в том числе в образовательных учреждениях субъекта Российской Федерации, в которых законодательно установлено государственное двуязычие».Данный ФГОС уже проходит апробацию в 14 регионах Российской Федерации. Проходит по-разному.

В Карачаево-Черкессии, например, в ходу все три варианта. Русских там относительно немного, но есть потребность в изучении русского как родного – и эта потребность удовлетворяется. В «русские» школы родители всех национальностей отдают своих детей по доброй воле – без всякого на то принуждении, и желающих хоть отбавляй. А вот в Башкирии, Татарии, Якутии, Чувашии вариант А, первый вариант, запрещён. Ну не то что бы запрещен, а просто не предлагается, что равносильно запрещению. Кем запрещен? Властями в лице министерств образований. Более того – конкретными чиновниками.

Что нам нужно знать? ФГОС дает возможность ущемления прав русскоязычных школьников, но не предписывает это ущемление. ФОГС не запрещают существования сразу трех планов в одном регионе! Напоминаем:

Руководитель Центра национальных проблем образования ФГУ "ФИРО", эксперт Комитета Госдумы по делам национальностей Ольга Артеменко удивлена ситуацией с преподаванием русского языка в Татарстане. Об этом она заявила на круглом столе "Двуязычие в Республике Татарстан: идеалы 1990-х и реалии 2000-х", прошедшем в Казани.

"Я удивлена тем, что в республике Татарстан применяется только учебный план №3 - для школ с русским ( неродным ) языком обучения , а два других учебных плана вообще не используются. В этой связи я рекомендую учителям и родительскому сообществу республики задать вопрос главе Минобрнауки РТ Альберту Гильмутдинову: на каком основании игнорируются остальные учебные планы, утвержденные на федеральном уровне?".

Представители министерств врали. В качестве иллюстрации приводим ответ из башкирского минобраза от 14 декабря прошлого года: «Примерный же учебный школ Российской Федерации рассчитан для образовательных учреждений, в которых обучаются только учащиеся русской национальности». Подписано Суриным и Кузбековой. Той самой, которая имела наглость и бестактность напоминать родителям о предложении уехать из Башкирии и отрицала право русских детей на изучение русской культуры из-за того что «у нас мультикультурная школа».

Перечитала суринско-кузбековский ответ и ужаснулась. Суверенный туман настолько застил этим людям глаза, что они не совсем понимают, что говорят. Эти персоны настолько уверены, что русские и русскоязычные дети в Башкирии не имеют права на обучение на родном русском, что бесстыдно клевещут на Россию. Перечитайте и Вы. Сурин и Кузбекова утверждают, что учебный план А «рассчитан для образовательных учреждений, в которых обучаются только учащиеся русской национальности». Где они такие школы в России видели, чтобы там обучались «только учащиеся русской национальности»? Разве что в глухих деревеньках. Но во всех городах России нет мононациональных школ. Однако дети в этих школах преспокойно учат русский как родной, и никого это не печалит. Кто в России делит школы на «только для русских» и «для остальных»? И, если следовать логике Сурина и Кузбековой, русскоязычные учащиеся нерусской национальности уже не имеют право на обучение на родном русском? Это что, дискриминация?

Время гипноза прошло. Родители поняли, что к чему, и начали отстаивать права детей на достойное образование. Одиночные и групповые пикеты, митинги, обращения, круглые столы – формы отстаивания прав разнообразные. В итоге министерство образования РБ начало хотя бы «теоретически» признавать право русскоязычных детей на родной русский.

И кое-какой результат уже есть. Министерство образования РБ прислало очень любопытный ответ на часть вопросов родителей. Вопросы звучали так:

1. Кем, когда (месяц) и как часто утверждается учебный план муниципального образовательного учреждения?

2 .Как часто в учебный план образовательного учреждения могут вноситься изменения и дополнения?

3.Кто может быть инициатором внесения изменений и дополнений в учебный план общеобразовательного учреждения?

4.Имеют ли право родители ходатайствовать о внесении изменений и дополнений в форме заявления об использовании одного из вариантов базисных учебных планов, утверждённых ФГОС, при разработке и утверждении учебного плана (программы) образовательного учреждения?

5.Какими законодательными и нормативными актами закреплено право ходатайствования об использовании предпочтительного варианта базисного учебного плана, утверждённого ФГОС, при разработке и утверждении учебного плана (программы) образовательного учреждения?

6.В какой орган необходимо обращаться с заявлением об использовании предпочтительного варианта базисного учебного плана, утверждённого ФГОС, при разработке и утверждении учебного плана (программы) образовательного учреждения?

7.Что может послужить отказом в применении одного из утверждённых ФГОС вариантов базисного учебного плана для разработки и утверждения учебного плана образовательного учреждения?

8.Имеет ли право Министерство образования Башкирии указывать образовательным учреждениям на необходимость использования только одного из трёх, предусмотренных ФГОС, варианта базисного учебного плана на территории РБ?

9. Имеют ли право в образовательных учреждениях Башкирии преподавать предметы «Башкирский язык», «Культура Башкортостана» по не лицензированным учебникам?

10. Будет ли проведена разъяснительная работа в школах республики о правах участников образовательного процесса?

13 мая, в пятницу на руки получен скан ответа. Прошло всего пять месяцев, а какие разительные перемены. В чем дело? Быть может, причина в том, что теперь в минобразе другой министр? То есть соблюдение законов зависит от министров, так что ли?

Приводим сие творение полностью.

Министерство образования все «сваливает» на директоров школ. Они, дескать, решают все в месте с попечительскими советами и родительскими комитетами, каким учебным планам в школе быть, и преподавать ли русский русскоязычным как родной или неродной. Ещё министерство дает понять, что планы утверждаются перед началом учебного года. При выдаче ответа работники министерства были очень любезны. И даже выболтали страшную тайну – на всю Башкирию в трёх школах обучение идёт по плану А. Значит, непреодолимых преград для преподавания русского родного для русскоязычных школьников нет. Казалось бы, можно возрадоваться и успокоиться.

Но успокаиваться рано. Директора школ – публика особая. Некоторые из них действительно ничего не знают про планы А. Для таких организован своеобразный ликбез. Интернет-сообщества родителей из Башкирии и Татарии рассылают по электронной почте обращение к директорам русскоязычных школ (кое-кто утверждает, что таких школ в Башкирии и Татарии нет), в котором доводит до сведения руководителей образовательных учреждений, что в ответе председателя Комитета по образованию Госдумы РФ от 10.05.2011года Г.А. Балыхина утверждается. Что учебные планы принимаются директорами школ. «Уфимский край» сообщил об этом 12 мая, 13 мая - ИА REGNUM.

Но часть директоров о плане А прекрасно осведомлены, но не желают идти навстречу родителям. Школьная администрация, считают родители «не считает нужным утруждать себя просветительской работой и тем самым усложнять себе жизнь. Если следовать нормальной. здоровой логике - все дети страны должны учиться по одному стандарту. а остальные предметы (в т.ч. и рег комп.) должны расцениваться как дополнительные образовательные услуги. А у нас все наоборот - родители буквально "сражаются" за возможность обучаться по стандарту».

Отдельные директора ведут себя просто вызывающе. Запугивают родителей, предлагают уехать, угрожают оставить ребенка без очного обучения, не выдать аттестат, и даже …«сообщить на работу родителей о том, что их дети желают учиться по плану А ». Приводится и некий приказ мэра Уфы Качкаева о том, как поступать с детьми не имеющими аттестации по одному из предметов. С какого перепугу Качкаев стал решать, кого можно учить, а кого нельзя, нам до сих пор не ясно. Если бы я не было свидетелем разговора, как ещё не старая, считающая себя прогрессивной директриса позволяет себе беседовать с родителями, я бы не поверила. Но, увы, такие директора есть. Номер школы и фамилия директора в редакции имеются, если возникнет необходимость, проведём журналистское расследование. И не удивимся, если вдруг последует обращение в прокуратуру. Лишать ребенка очного обучения за его стремление обучаться на родном русском – это уже слишком даже для Уфы.

И самое главное – ждать до середины августа не следует. Как призналась другая директриса, учебные планы на будущий учебный год принимаются до летних отпусков педагогов. Некоторые участники Интернет сообществ называют дату – 25 мая. После 25 мая поздно что-то пытаться изменить – вплоть до будущего гола. Поэтому заинтересованным родителям следуют навестить директоров школ, в которых учатся их дети, УЖЕ сейчас. Прийти и спросить: имеет ли право мой ребенок на обучение на русском родном языке. Вариант, из жизни: лукавая директриса может пригласить учителя русского языка и вдвоем с «русачкой» начнет убеждать доверчивую мать, что русский родной уже имеется – это те часы, когда другие дети учат иные родные языки. Не дайте себя обмануть, родители. Наличие в расписании предмета «родной язык» и обучение на русском РОДНОМ языке – совершенно разные вещи. Спрашивайте план. Спрашивайте не о том, обучается ли ребенок русскому родному языку, спрашивайте, обучается ли он НА русском РОДНОМ языке. Ключевые слова – обучение на русском родном, всё остальное – лукавство.

Однако этими вопросами, конечно, директоров не перевоспитаешь. Нужна команда сверху. Как утверждают источники «Уфимского края», в Государственной думе идёт проработка законодательного акта, который расставит все по своим местам. Но действовать нужно уже сейчас.

Екатерина Некрасова, «Уфимский Край»




Связанные темы и персоны



  • Изображение
  • Гость
  • 1 | 16.05.2011, 09:39 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Шикарные строки...



0

  • Изображение
  • Участник
  • 2 | 16.05.2011, 10:06 | Автор: Лина
    Публикации: 0 | Комментарии: 127 | Рейтинг: +83,6
"Нам достался «… вариант 3 - для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на родном (нерусском) языке , в том числе в образовательных учреждениях субъекта Российской Федерации, в которых законодательно установлено государственное двуязычие»" - вот тут вкралась ошибка.
Мы учимся на "русском НЕРОДНОМ" - вот как это правильно звучит и пишется название "нашего" варианта плана, по которому сейчас обучаются все дети общеобразовательных школ Башкирии (кроме трех)



0

  • Изображение
  • Гость
  • 3 | 16.05.2011, 10:19 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Бла-бла-бла много буков. Я ничего не понял. Вот вам:


-------------------------------------
# 88 | Автор: Не зарегистрирован

15.05.2011, 10:31 | Публикации: 0 | Комментарии: 0
Рейтинг: 0 | Оценки: 0 | Статус не определен
опять эта жвачка про БЯ! Тема давно исчерпана и она интересует больше параняльных и психопатов разных мастей .Пусть эту тему обсуждают непризнанные авторитеты ,несостоявшиеся гении ,недо***анные старые девы , скрытые шизофреники !!!
----------------------------------



0

  • Изображение
  • Гость
  • 4 | 16.05.2011, 10:26 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
3-му, ты просто недалекий, поэтому видимо ничего и не понял



0

  • Изображение
  • Гость
  • 5 | 16.05.2011, 10:34 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Можно поучавствовать в названии новых улиц Уфы http://news.mail.ru/inregions/volgaregion/2/5900603/



0

  • Изображение
  • Гость
  • 6 | 16.05.2011, 10:36 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Аустенит нумер третий - иди пасись.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 7 | 16.05.2011, 10:37 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Все вышесказанное можно было уместить в 10 строк.
Во-вторых, Некрасова НАМЕРЕННО уводит проблему из сферы политической в область образования.
А проблема насильственного внедрения башкирского языка есть ни что иное как ПОЛИТИЧЕСКАЯ проблема. Насильственное внедрение изучения башкирского языка в не башкирских школах, это демонстрация национал-шовинистами своей РУКОВОДЯЩЕЙ роли в политико-экономической, культурной и социальной жизни региона. Наивно ожидать то, что стратегия Некрасовой и Ко.,к чему либо приведет, ибо просто так башкирские шовинисты своих позиций не сдадут. Проблема эта может решиться только в политической плоскости, конкретно - изменением или лучше отменой пресловутого "Закона о языках".

Хоккуист



0

  • Изображение
  • Участник
  • 8 | 16.05.2011, 11:08 | Автор: Kaderle
    Публикации: 0 | Комментарии: 32 | Рейтинг: +10,1
По Некрасовой получается, что как в известном анекдоте. Есть, якобы в СССР три нации:армяне, русские и нерусские. Зачем давать причину для межнационального напряжения?! Можно же проблему решать просто. Чтобы всем было хорошо и удобно. Ну, хотя бы предлагать.
Действительно, №7 дает исчерпывающий ответ.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 9 | 16.05.2011, 11:15 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Некрасова предлагает делить детей на "русских" и "нерусских". До какой низости еще можно пасть?
Правильно пишут № 7 и 8. Надо отменять закон о языках. В нем корень проблемы.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 10 | 16.05.2011, 11:30 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Мда... , хромает у нас медицина(или МЕДИЦИНА?).



0

  • Изображение
  • Гость
  • 11 | 16.05.2011, 11:54 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Согласен с № 7. Авторша статьи намеренно уводит дело в сторону от борьбы за отмену закона о языках

Ага, щас - все родители припёрдывая бегут писать заявления, а директора школ радостно отменяют уроки башязыка...



0

  • Изображение
  • Участник
  • 12 | 16.05.2011, 12:04 | Автор: Зулия
    Публикации: 32 | Комментарии: 27375 | Рейтинг: -644,2
Комментарий скрыт в связи с отрицательным рейтингом.
Ну плодовитость у авторши (творческая!). Чем не крольчиха (зоосравнения не под запретом!)
Разве больше некому позаботиться о детишечках.
Можно ли епифановской поклоннице рассуждать на тему воспитания



0

  • Изображение
  • Гость
  • 13 | 16.05.2011, 12:17 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Пока Закон о языках не отменишь - ничего не получится, хоть мытьем, хоть катаньем. Это ЗАКОН, базис на чем держится и будет держаться языковая принудиловка, пока закон не отменят. Пытаться отменить принудительное изучения титульного языка при сохранении ЗАКОНА О ЯЗЫКАХ - это все равно что башкой о стену биться.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 14 | 16.05.2011, 12:23 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Зулия, от такой "заботы" детишечки рискуют стать наполеонами...



0

  • Изображение
  • Гость
  • 15 | 16.05.2011, 12:59 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Поражает, почему РЗХ с упорством, достойным лучшего применения, не принимает меры об отмене пытки детей обязательным башязыком.
От пытки башязыком ведь одни минусы:
- падает образовательный уровень учеников, за счет уменьшения часов базовых предметов
- возрастает уровень межнац.напряженности
- возрастает неоправданная нагрузка на детей
- нет практической необходимости знания БЯ

Просто удивительно, что такой такой вопрос не решен раз и навсегда.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 16 | 16.05.2011, 13:03 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
# 15

А почему Вы уверены что Хамитов ЖЕЛАЕТ отмены башкирского языка в школе? Все указывает на то, что он за насильственное обучение. А все его высказывания- не более чем камуфляж....



0

  • Изображение
  • Гость
  • 17 | 16.05.2011, 13:29 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Надо понимать следующее.
Если (когда) отменят насильственное обучение "титульному" языку, вся структура башкирского национал-шовинизма непременно рухнет. Это их последний бастион, и сражаться за него они за него будут отчаянно. Борьба уже идет. Статья Некрасовой и деятельность т.н. "Интернет сообщества за русский язык" это яркий пример стратегии шовинистов - увести борьбу за отмену принудительного обучения в сторону от отмены Закона о языках. Надо целенаправленно действовать в одном направлении - отмены этого шовинистического закона.

Хоккуист



0

  • Изображение
  • Гость
  • 18 | 16.05.2011, 13:37 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Отрывок из речи А.Буранчина, которая готовилась специально для молодежного курултая башкир:

Еще в советский время «старый» башкирский этнос собирался главным образом по языковому признаку, в результате чего значительные субэтнические группы в ходе нациестроительства все время оказывались «за бортом» этнического поля. Эта тенденция сохранятся и в наши дни. Речь идет в первую очередь о татароязычных, городских и русскоязычных башкирах. Хотя, к примеру, именно последние являются наиболее образованной и социально активной частью башкирского общества.

Ещё раз, более внятно: самые образованные и активные башкиры – русскоязычные башкиры. Это утверждают сами башкиры в лице честного и откровенного парня Буранчина (сам Буранчин, надо сказать, пару слов на башкирском связать может, но вот стишки для самовыражения на русском пишет). А теперь подумайте сами, какими хотят видеть своих детей нормальные родители, образованными или полностью башкироязычными?

Ответ очевиден. В подтверждение картинка с натуры. Башкирское Зауралье, город Сибай. Большинство жителей – башкиры. Но даже в Сибае без знания башкирского можно прекрасно жить! Свидетельство бывшего сибайца:

- 17 лет прожил в Сибае. Необходимость знать башкирский чувствовал только за карточным столом! Догадываетесь, почему? Договариваются!!!

И вот в этом самом Сибае немногочисленным родителям русских детей невозможно устроить в русские классы. Не потому что этих классов нет, они есть, а потому что все места в этих классах заняты башкирами. Дадим слово маме будущего русскоязычного первоклассника:

- А у нас вообще в русский класс попасть проблематично, и это в городе, где 95%-башкиры. Ну не хотят они отдавать своих детей в башкирские классы. Только в русские. Примеры: создано три первых класса, два русских, один башкирский. Так русские уже в январе забиты, а башкирские даже наполовину не укомплектованы. Почему сами башкиры не хотят учить свой язык, а нас пытаются заставить? Во всех школах города такая ситуация. Мы в не попали. Озаботились пристроить ребенка в школу только в феврале. И везде мест нет (ну только в самых худших школах еще остались).Вот в башкирский класс пожалуйста, а русские уже в январе запись закончена. Так что мой русскоязычный ребенок 1 сентября пойдет в национальный класс. Я по этому вопросу уже и шум поднимала, и в мэрию ходила. Но получилось как с крысами, которые рапортуют, что в подвале все нормально. Разве что начальник ГУНО (национальный кадр) слюнями меня обрызгал, когда визжал о национальных приоритетах.



0

  • Изображение
  • Гость
  • 19 | 16.05.2011, 13:43 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Дети в Башкирии достойны того, чтобы:
- их травили загрязненным воздухом и водой от нефтехимических производств, прибыль от которых идет олигархам
- они недоедали и у них кружилась голова в школе, оттого, что зарплата их родителей в Башкирии одна из самых низких в России, а школьная программа сложнее из года в год
- чтобы лето провести в пыльном городе, потому что у их родителей нет средств на детский отдых и лечение
-чтобы быть ***манами и пьяницами, потому что в республике нет мест для доступного занятия спортом и не хватает бассейнов
- и конечно они достойны того, чтобы их добивали башязыком и башгалиматьей, потому что власти такие

Хорошо живется детям в Башкирии!!!



0

  • Изображение
  • Гость
  • 20 | 16.05.2011, 13:46 | Автор: Не зарегистрирован
    Публикации: 0 | Комментарии: 0 | Рейтинг: 0
Вот- вот... А тут про заявления, про директоров... Да плюют они нам в лицо зловонным, гнойным харчком...
Единственное решение- это действительно отмена Закона о Языках



0