Что дадут детям прогнившие школы и учителя?

Комментируя прошедшие выборы и поведение учителей – основных членов УИКов — доктор социологических наук Арсен Нуриджанов заметил, что если в царское время учительское сословие состояло из людей, которые вели к прогрессу, то сейчас педагогический корпус – консерваторы.



— Не исследовал мотивы, которыми они руководствуются, но рабская психология просматривается. Этим людям трудно вообще насолить. Учителей не хватает, и они как никто могли бы поднять самооценку и требовать справедливого отношения к себе. У них все замешано на злобе и зависти к более успешным, и к тем, кто имеет смелость самостоятельно говорить. Рабская психология толкает их на преступления.

Он считает, что поведение учителей во время выборов влияет на образование.

— Не имея морального стержня, ориентированного на прогресс, кого они могут воспитать? Качество образования зависит от их внутренних характеристик. Если они с гнильцой, то, что они дадут детям? Эти учителя, которые в УИКах сидят, декларируя, что пытаются научить молодое поколение чему-то хорошему, ведут его в ад.

Арсен Нуриджанов, Эхо Москвы