До последнего не хотел поднимать и постить эту тему, считая это мелкотемьем и унылом гуаном. Но вчера ребенок одного из моих друзей перетянул чашу терпения в сторону «с образованием надо что-то делать».

Дабы не пострадал ребенок и его замечательные учителя, говорить откуда дует ветер не буду. Но, когда ученик третьего класса дома несет такую жуткую геббельсовскую урапатриотическую муйню, простите, нервы не выдерживают…

Убедился - с образованием надо что-то делать. Но тема это слишком глубока и широка, поэтому, попытаюсь затронуть только одну из проблем – преподавание архаичных предметов в наших вузах. Пусть вас не пугает когнитивный диссонанс, из-за того, что начинал говорить о третьем классе школы, а потом перескочил на ВУЗ. Реформировать образование надо на всех уровнях! ИМХО.

Да. Чуть не забыл. Еще одной каплей было то, что ВУЗ который совсем недавно лихорадило от скандалов, оказался в числе 11 опорных вузов страны.

Ну что тут сказать, видимо, справились в УГНТУ с проблемами, и победили якобы имеющуюся коррупцию при приеме на учебу и при сдачи экзаменов и зачетов. Ну и слава богу. Поздравляю...

Вся республика с воодушевлением встретила эпохальную новость -Уфимский нефтяной университет вошел в число 11 опорных вузов страны.

У меня есть сосед студент, он носит с собой тубус с чертежами. Тридцать лет назад я так же бегал с тубусом. Но тогда не было компьютеров, и все вычисления делались логарифмической линейкой или в лучшем случае на куркуляторе. Сейчас в любой инженерной компании проекты и чертежи делают на компьютерах используя программы АКАД или Компас. И этим компаниям сегодня нужны специалисты, которые могут сразу после института сесть и сделать проект любой сложности. Нужны профессионалы, которых не надо переучивать два года.

Не понимаю, зачем сегодня тратить время на освоение архаичных предметов, вместо того чтобы освоить современные. Лучше довести мастерство, как говорят в интернете, до уровня Бог.

Не могу не согласиться с Германом, нашим Грефом- который сказал что надо изменить всю модель образования. И начинать надо вчера. Старая советская модель, когда напихивали студента огромным массивом ненужных знаний – сегодня не работает. Нужны глубокие реформы, как в методике так и в содержании образования.

Перед ректорами стоит нелегкая задача – привести реформы до лета, к тому же– старая гвардия сопротивляется. До сих пор есть профессора, которые не умеют включать компьютер. Годами отлаженная модель удобна и не затратна. Одни делают вид что учат, другие делают вид что учатся, а потом 75% выпускников не работает по специальности. Сегодня не изменив модель образования, мы так и останемся страной дауншифтером.

Недавно девять ректоров ведущих башкирских вузов проехались по городам, где встречались с учениками старших классов и предлагали им не покидать республику, а пойти учиться в местные вузы. Дело хорошее, только настали такие времена, когда учиться надо новому и по новому. А успеют ли перестроиться башкирские вузы до лета, время покажет. Сейчас кризис, и мало кто захочет тратить впустую 300000 рублей и пять лет времени.

Постскриптум. У нас в республике много научных достижений и разработок в медицине и технике, а вот тех, кто умеет это монетизировать нет. Нужны специалисты по коммерциализации технологий. Ректора подумайте над этим. Пока.

Эдвард Мурзин, Уфа, Башкирия - Башкортостан

Связанные темы и персоны

Уфа, РБ, Башкирия, Башкортостан, Эдвард Мурзин